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20．化學是在原子、分子水平上研究物質的：①組成；②結構；③性質；④變化；⑤制備；⑥用途  等的重要自然科學．你認為其中正確的是（　　）
A．只有③④B．只有①⑤C．只有②⑤⑥D．全部

分析 根據化學是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規律的科學進行分析解答本題．

解答 解：化學是一門在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、變化、制備及應用的基礎自然學科，因此，題給選項都是正確的．
故選：D．

點評 本題考查的知識點是化學研究的對象，識記了解相關的范圍是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．（1）除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4的化學方程式Ba（NO3）2+K2SO4═BaSO4↓+2KNO3，反應類型是復分解反應．
（2）熱水瓶膽壁上沉積的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可加入適量的鹽酸把它除掉．發生的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．廚房中的食醋，也可除水垢，這主要是利用食醋中含有的乙酸（CH3COOH）具有酸性，CH3COOH可用HAc表示，如：與氫氧化鎂的反應可表示為  2HAc+Mg（OH）2═Mg（Ac）2+2H2O．則乙酸與水垢中CaCO3反應的化學方程式為CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑
（3）已知含一l價的氫的化合物[如氫化鈉（NaH）]與水接觸生成相應的堿和氫氣．則氫化鈣與Na2CO3水溶液反應的化學方程式為CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑、Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．純堿是重要的化工原料
（一）制備探究：如圖是工業生產純堿的主要流程示意圖．


【查閱資料】①粗鹽水中含有雜質MgCl2、CaCl2；②常溫下，NH3極易溶于水，CO2能溶于水，③NaHCO3加熱易分解，Na2CO3加熱不易分解．
（1）寫出除去粗鹽水中MgCl2、CaCl2的化學方程式：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（2）在工業生產純堿工藝流程中，先“氨化”后“碳酸化”的目的是有利于溶液吸收CO2氣體，“碳酸化”時，NaCl、NH3、CO2　和H2O相互作用析出NaHCO3，寫出該反應的化學方程式NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl．
（3）“碳酸化”后過濾獲得的NH4Cl可用作氮肥，也可先加熱（填“加熱”或“冷卻”）NH4Cl溶液，再加入熟石灰獲得循環使用的物質是NH3；
（4）煅燒制得純堿的化學方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（二）成分探究
【提出問題】純堿樣品中含有哪些雜質？
【猜想】猜想一：可能含有NaHCO3； 猜想二：可能含有NaCl；猜想三：NaHCO3和NaCl．
【實驗探究】確定純堿中是否含NaHCO3．實驗裝置和主要實驗步驟如下：

①稱量D、E裝置總質量為200.0g，將10.6 0g純堿試樣放入錐形瓶中，按上圖組裝后打開活塞K1和K2，關閉K3，緩緩鼓入一段時間空氣；
②關閉活塞K1和K2，打開K3，加入足量稀硫酸，待錐形瓶中不再產生氣泡時，再次打開止水夾K1，從導管a處再次緩緩鼓入空氣；
③一段時間后再次稱量裝置D、E的總質量為204.84g．
【實驗討論】
（5）加入樣品前還應檢查裝置氣密性；
（6）裝置A的作用是除去空氣中的二氧化碳，裝置C的作用是除去二氧化碳中的水；裝置E的作用是吸收從D中帶出的水；
（7）反應結束后打開止水夾K1，緩緩鼓入空氣的目的是將生成的二氧化碳全部送到D中，裝置B中一定發生的化學反應方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑裝置D中的化學反應方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（8）裝置B中生成CO2的質量為4.84 g．通過計算說明純堿中A含NaHCO3（填字母）．
A．一定        B．一定不       C．可能          D．無法確定
計算過程（已知Na2CO3相對分子質量為106、NaHCO3相對分子質量為84）：
（9）另取10.6樣品，加入a g 14.6%的鹽酸恰好完全反應，再將所得溶液蒸干后得到固體的質量為W，當W的值滿足W＞0.234a條件時，樣品中含有NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．為測定水樣中氯離子含量，需2%的硝酸銀溶液．若用硝酸銀晶體配制100g該溶液，需加水（　　）
A．48 gB．49 gC．98 gD．99  g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于量筒的說法和使用正確的是（　　）
A．量筒不僅可以用來量取液體，還可用作反應容器
B．量筒上刻度的最小數值是0，且0mL刻度線在所有刻度線的最上邊
C．將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶，讓標簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒中
D．用10mL量筒量取8.30mL蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．化學變化中一定有（　　）
A．顏色變化B．其他物質生成C．沉淀析出D．氣體放出

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．食物腐敗B．鋼鐵生銹C．農家肥腐熟D．白磷自燃

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各化合物中，所含原子團不同的一組是（　　）
A．NH4Cl、（NH4）2SB．KNO3、Ba（NO3）2C．CaCO3、H2CO3D．KMnO4、K2MnO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2014年9月2日小倩在義烏一家自助火鍋燒烤店吃火鍋時，被液體酒精燒傷．小敏同學在餐館吃飯時，看到“干鍋花菜”這道菜用了白色固體燃料在加熱，這個白色固體安全嗎？小敏產生了濃厚的興趣，于是她進行了以下探究活動．請你一起參與她的探究過程吧！
【猜想一】固體燃料是固態的酒精嗎？
【資料一】酒精，學名乙醇，熔點為-114.1℃，沸點為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶．
【得出結論1】根據資料一，你認為常溫下酒精的狀態是液態．
【提出問題】固體燃料可能含有哪些元素？
【資料二】
CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O
無水硫酸銅是白色固體，五水合硫酸銅是藍色固體NaOH溶液可以用來充分吸收二氧化碳氣體．
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【得出結論2】根據資料二，白色的無水硫酸銅遇到水變成藍色．
【實驗探究】
如圖所示，曉敏同學取適量固體燃料置于某裝置中，用火柴點燃，并將燃燒產生的氣體依次通過以下裝置．固體燃料燃燒后，有少量固體殘余．

【實驗現象】
①A中白色固體部分變藍，說明燃燒的生成物中有水，可知固體燃料中一定含有氫元素．
B中澄清石灰水變渾濁，說明燃燒的生成物中有二氧化碳，可知固體燃料中一定含有碳元素
②D中無明顯變化，說明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收
③說明燃燒的生成物中還含有的物質是一氧化碳的實驗現象是E中黑色的氧化銅逐漸變紅，F中澄清石灰水變渾濁．
【實驗結論3】根據以上實驗事實，小敏認為該白色固體燃料中肯定含有氧元素．你認為曉敏的判斷是否合理否，理由是燃燒時氧氣參加了反應，提供了氧元素，所以不能肯定該白色固體燃料組成中是否含有氧元素．（答案合理即可）．

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