下列（）環節不屬于科學探究的步驟．

A．提出問題

B．收集證據

C．交流反思

D．認真聽講

【答案】分析：根據科學探究過程的八個要素：①提出問題 ②猜想與假設 ③制定計劃 ④進行實驗 ⑤收集證據 ⑥解釋和結論 ⑦反思與評價
⑧表達與交流進行分析解答本題．
解答：解：根據科學探究過程的八個要素：①提出問題 ②猜想與假設 ③制定計劃 ④進行實驗 ⑤收集證據 ⑥解釋和結論 ⑦反思與評價 ⑧表達與交流，可知A，B，C都屬于科學探究的步驟，故選D．
點評：本題考查學生對科學探究過程的八個要素的掌握，并應用于解題當中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

7、2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行，旨在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成“溫室效應”的氣體的排放，將溫室氣體的濃度穩定在使氣候系統免遭破壞的水平上．主要從節電、節氣、回收三個環節改變生活細節，更需要從人人做起，“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（　　）

A、多植樹，促進植物光合作用減少二氧化碳的含量

B、乘地鐵、公交車上下班，少開私家車

C、手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭

D、每人隨身帶著石灰水，將呼吸產生的二氧化碳用石灰水吸收，或者減少呼吸次數

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6、下列（　　）環節不屬于科學探究的步驟．

A、提出問題

B、收集證據

C、交流反思

D、認真聽講

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列環節不屬于科學探究的步驟．

A.
提出問題
B.
收集證據
C.
交流反思
D.
認真聽講

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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省泰州市靖江市實驗學校中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行，旨在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成“溫室效應”的氣體的排放，將溫室氣體的濃度穩定在使氣候系統免遭破壞的水平上．主要從節電、節氣、回收三個環節改變生活細節，更需要從人人做起，“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（）

A．多植樹，促進植物光合作用減少二氧化碳的含量

B．乘地鐵、公交車上下班，少開私家車

C．手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭

D．每人隨身帶著石灰水，將呼吸產生的二氧化碳用石灰水吸收，或者減少呼吸次數

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下列環節不屬于科學探究的步驟．