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十九大報告強(qiáng)調(diào)必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。對此，我國2018年環(huán)境日提出了“美麗中國，我是行動者”的主題。下列做法符合這一理念的是　　

A. 生活污水直接排放到河流中

B. 在種植農(nóng)作物時，為了增產(chǎn)可大量使用化肥和農(nóng)藥

C. 化工廠產(chǎn)生的有害氣體不經(jīng)處理就排放到大氣中

D. 工業(yè)用水經(jīng)處理后重復(fù)利用

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省臨滄市云縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)用語填空。

（1）鉀元素______；

（2）3個銅原子：______；

（3）一氧化氮______；

（4）五氧化二磷分子______；

（5）2個硫酸根離子______；

（6）標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價______。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市榮昌區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，則下列說法中，正確的是（說明：一種小球代表一種元素的原子）（　　）

A. 圖中的反應(yīng)物都是化合物

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法中，錯誤的是　　

A. 通過點(diǎn)燃?xì)怏w觀察火焰的顏色鑒別氫氣和甲烷

B. 通過燃著的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/p>

C. 通過加熱法鑒別黃金和黃銅

D. 通過觀察固體顏色鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于能源、資源的敘述正確的是　　

A. 石油煉制可得到汽油、柴油、煤焦油等

B. 氫氣還不能作為燃料被廣泛使用的主要原因是其制取成本高、貯存困難

C. 海水中含有的化學(xué)元素有80多種，其中含量最多的元素是氫元素

D. 地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源也是豐富的

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙﹣﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)。他按如圖所示裝置進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)：

（1）小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是______寫出圖甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式______

（2）小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。

該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物燃燒需要空氣的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是______（填序號，下同）；能證明可燃物必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是______。

（3）圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比，______更加環(huán)保。

（4）根據(jù)燃燒的條件，選擇填空：用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，原因是______（填序號，下同）；用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅，原因是______。

A．可快速提供氧氣

B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下

C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

十九大報告強(qiáng)調(diào)必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和伓護(hù)環(huán)境的基木國策。為了人類的社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究。

（1）該小組取回的水樣有些渾濁，用如圖所示的自制簡易凈水器進(jìn)行了處理，其中小卵石和石英沙起______作用（填操作名稱），能除去水中的不溶性雜質(zhì)石英沙。

（2）可用______檢驗(yàn)凈化后的水樣是硬水還是軟水，日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______。

（3）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，請寫出一條節(jié)約用水的方法______。