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吸取液體后的膠頭滴管，不能

或

．

考點：液體藥品的取用

專題：常見儀器及化學實驗基本操作

分析：從防止膠頭被腐蝕的角度分析．

解答：解：為防止膠頭被腐蝕，吸取液體后的膠頭滴管，不能平放或倒放．
故答案為：平放；倒放．

點評：此題屬于實驗性操作題目，課本上對這類實驗題目敘述的很詳細，需要同學們認真讀課本，理解透徹，杜絕一知半解．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鈣元素在元素周期表中的相關信息及鈣原子結構示意圖，請根據信息回答問題：
（1）鈣元素的相對原子質量是

；
（2）鈣原子在化學反應中易

（選填“得”或“失”）電子；
（3）鈣原子的結構示意圖中，m的數值是

．
（4）與圖中化學性質相似的是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

據報告，哈密地區白山鉬礦發現新礦源，是新疆目前發現的最大鉬礦，鉬是稀有礦產資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示．
鉬屬于

（金屬或非金屬）元素，元素符號為

，相對原子質量為

，原子核內質子數為

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能直接構成物質的三種微粒是

、

；原子是由帶正電的

和帶負電的

構成，整個原子

（填“顯”或“不顯”）電性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學在家里的藥箱中發現一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗．
【第一實驗組】小明欲證明該雙氧水是否失效．
（1）實驗過程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發現木條未復燃；②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產生，把帶火星的木條伸入試管中，發現木條仍未復燃；③如如圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是

．
（2）實驗結論：

．
【第二實驗組】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，該物質在反應前后質量是否發生變化．
（1）實驗原理
（2）實驗步驟
①用托盤天平稱量二氧化錳的質量；
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；
③待反應結束后，將大試管里的固體物質進行過濾、洗滌、烘干、稱量；
④

．
（3）做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：探究

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組儀器中，能直接加熱的一組是（　　）

A、燒杯、蒸發皿

B、蒸發皿、試管

C、集氣瓶、燒杯

D、水槽、量筒

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