下列應用與中和反應原理無關的是（ ）
A. 用熟石灰改良酸性土壤
B. 用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
C. 用肥皂水涂在被蚊蟲叮咬的皮膚上止癢
D. 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸
科目：初中化學 來源：山東省龍口市蘭高鎮蘭高學校2018屆九年級（五四制）上學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題
下列有關洗滌的說法中錯誤的是
A. 用汽油溶解衣物上的油漬 B. 用洗潔精乳化餐具上的油污
C. 用食醋洗去熱水瓶中的水垢 D. 用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹
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科目：初中化學 來源：重慶市校等重點中學八校2018屆九年級上學期第一階段測試化學試卷 題型：選擇題
下列變化中與其它三者有本質區別的是
A．干冰升華 B．電燈發光 C．礦石粉碎 D．糧食釀酒
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科目：初中化學 來源：山東省南山集團東海外國語學校2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：信息分析題
硫酸和鹽酸時實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之點．
（1）它們水溶液的pH都 7（填“＞”、“=”或“＜”符合）．
（2）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應的化學方程式： ．
（3）它們都能與堿反應生成鹽和水，該類反應叫 反應．
（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現白霧的是盛有 的試劑瓶．
（5）寫出把硫酸轉化為鹽酸的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源：山東省南山集團東海外國語學校2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題
以物質的類別為橫坐標，化合價為縱坐標繪制的圖象叫價類圖。右圖是鐵的價類圖，Y 物質為（ ）
A. FeO B. Fe（OH）2
C. Fe3O4 D. FeSO4
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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學：中考模擬（一） 題型：簡答題
在學習碳酸鈉的性質的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產生白色沉淀，再濾出沉淀，引導同學們對濾液中溶質的成分進行探究。同學們通過討論認為溶質是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種，其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③__________________。
小偉同學設計了下列實驗方案，請你幫助完成。
______________ ______________
小強根據小偉設計的實驗方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產生，產生該現象的化學方程式為____________________________________。因此他得出的結論是只有假設________成立，該假設成立說明老師做的實驗是__________________________________【選填“恰好完全反應”“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”】。
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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學：中考模擬（一） 題型：簡答題
將下列短文中帶點的部分，用恰當的化學用語填空：
大約46億年前地球形成時，溫度很高，大氣主要含氫元素____________和氮元素，隨著地球的冷卻，大氣中的水蒸氣冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化鈉(氯化鈉中氯元素的化合價顯－1價____________)、銨鹽(銨根離子____________)等鹽溶于雨水，雨水充滿了地表，海洋由此形成。
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科目：初中化學 來源：2018屆人教版九年級化學下冊（安徽專版）：2018年安徽中考模擬卷（一）（含答案） 題型：探究題
小宏在探究金屬性質的活動中發現，鈉放入硫酸銅溶液中產生氣泡，溶液中出現藍色沉淀。
【提出問題】為什么沒有析出紅色固體銅而是產生氣體？
【查閱資料】鈉的密度0.97g/cm3，熔點97.8℃；鉀、鈣、鈉等活潑金屬與水能劇烈反應產生氫氣和對應的堿。寫出鈉與水反應的化學方程式：__________________。
【現象分析】上述出現藍色沉淀現象的原因是___________；藍色沉淀的化學式為________________。
【設計實驗】
(1)鈉放入硫酸銅溶液中，觀察現象。
(2)將鈉放在盛有水的燒杯中，觀察到________現象。該實驗目的是___________。
【拓展與應用】
(3)將鎂放入氯化銨溶液中加熱，觀察到的現象：溶液中產生大量氣泡，并聞到有刺激性氣味，該氣體可能是______________。
(4)已知氯化銨溶液顯酸性，第(3)小題中反應生成的氣體中還含有的氣體是________，驗證該刺激性氣味的氣體的方法是_______。寫出第(3)小題中反應的化學方程式：________。
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科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：信息分析題
食用堿的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）．課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量，設計了如圖實驗裝置：
設計思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質量變化測定食用堿中Na2CO3的含量。請結合實驗裝置和設計思路，回答下面問題：
①裝置D中發生反應的化學方程式為 。
②裝置A的作用是 ，裝置E的作用是 。
③緩緩通入空氣的目的是 。
④若撤除裝置A，直接通入空氣會導致實驗結果 （填“偏大”、“偏小”或“不變”），若撤除裝置C，對實驗結果的影響是 。
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