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【題目】同學們為了探究鹽酸和氫氧化鈉是否發生反應,設計并進行了實驗。

(1)小麗同學用如圖進行實驗,實驗中觀察到________現象能證明鹽酸和氫氧化鈉發生了化學反應,其理由是________

(2)小明同學用pH傳感器探究鹽酸和氫氧化鈉的反應。測定結果如圖所示:

①鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為________

60 s時,燒瓶內溶液中的溶質有__________

【答案】溶液由紅色變為無色 氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變為紅色,實驗中溶液由紅色變為無色,說明溶液不是堿性了,即氫氧化鈉已反應完 NaOH+HCl==NaCl+H2O HCl、NaCl

【解析】

(1)酚酞試液遇堿性溶液變紅,氫氧化鈉溶液顯堿性,所以可觀察到溶液由紅色變為無色。氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變為紅色,實驗中溶液由紅色變為無色,說明溶液不是堿性了,即氫氧化鈉已反應完。

(2)①鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉水。②60 s時,燒瓶內溶液的pH<7,溶液顯酸性,所以溶液中的溶質有生成的NaCl和過量鹽酸中的HCl。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學實驗基本操作,正確的是 ( )

A. 滴加液體 B. 聞氣體氣味

C. 傾倒液體 D. 測溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。

(1)儀器①的名稱是_________

(2)實驗室用 A 裝置制取氧氣,該反應的化學方程式為_____,若要收集較為純凈的氧氣,收集裝置應選用______(填序號)。如圖H,將紅熱的鐵絲伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,化學方程式為____

(3)實驗室制取二氧化碳常選用的發生裝置是_______(填序號),該反應的化學方程式為_______ ,該裝置的優點是_______。收集裝置若選 E,用排空氣法收集氣體,則氣體應從_____(“a”“b”)端進入。反應結束,要從反應后的混合物中得到氯化鈣固體需要用到上述的_______裝置(填序號)

(4)下圖是二氧化碳制備和性質的微型實驗裝置圖。

試管中反應發生后,a處的實驗現象是_____________b處的化學方程式是____________,燒杯中的實驗現象是______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈣元素對人類生命和生活具有重要意義,含鈣的物質是中學化學研究的重要內容。

(1)牛奶中的鈣主要以磷酸鈣(Ca3(PO42 的形式存在,磷酸鈣中磷元素的化合價為_____價。

(2)生石灰溶于水可制得熟石灰,該反應過程中能量的變化是_____(填“吸熱”或“放熱”)。

(3)氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑某研究小組的同學通過查閱資料得知:氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。該研究小組的同學把一定量的氫化鈣加入到碳酸鈉溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?

猜想一:氫氧化鈉

猜想二:氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三:氫氧化鈉、碳酸鈉

猜想四:氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣

經過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明理由_____

(實驗驗證)

實驗

現象

結論

①取少量濾液,向其中滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現象

猜想_____不成立

②另取少量濾液,向其中滴加足量稀鹽酸

_____

猜想三成立

(反思與拓展)

①要證明猜想三成立,也可以另取少量濾液,向其中滴加_____

②在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮_____

③登山運動員攜帶氫化鈣作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優點是_____(寫一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文并回答問題。

甲烷——看不見摸不著但是很強大(節選)

據記載,我國是最早發現并使用甲烷的國家,《易經》中就談到象曰:澤(沼澤)中有火。

什么是甲烷呢?

甲烷,是最簡單的有機物。甲烷分子為正四面體結構(如圖)。標準狀態下的甲烷是一種無色無味的氣體。

甲烷與全球變暖有關嗎?

甲烷也是一種溫室氣體。甲烷的濃度對溫室效應的影響如何?它與 CO2的溫室效應哪個更強呢?科學家做了以下研究。

實驗一:甲烷與CO2溫室效應的對比探究如圖,分別收集兩瓶相同體積的甲烷氣體和CO2氣體,用溫度傳感器穿過塞子中間的小孔插入玻璃瓶中。將2瓶氣體放在室外的陽光下,打開數據采集器,每秒采集一次數據,實驗數據記錄如下圖:

實驗二:不同體積分數的甲烷的溫室效應的對比探究

仍然采用實驗1的方法,分別收集下列四種體積分數的甲烷樣品進行實驗,表中為此實驗的平均值。

不同體積分數甲烷在陽光照射下的平均溫度

甲烷體積分數

18%

36%

48%

64%

太陽光照射時甲烷的平均溫度/C

28.4

30.1

31.7

32.8

甲烷從哪里來?

大氣中甲烷的 30%40%是由自然源引起的,70%左右是由人類活動產生的。如:化石燃料開采過程中泄漏;種植水稻其根部的有機物質在厭氧環境下轉化形成的甲烷;飼養的牛等反芻動物其食物在消化過程會產生甲烷;固體的垃圾填埋等。

回答下列問題:

(1)“(沼澤)中有火體現了甲烷具有的性質是________

(2)依據甲烷的分子模型計算出甲烷中碳元素的化合價為_________

(3)甲烷被稱為清潔的燃料其理由是_____________(請用化學反應方程式解釋原因)

(4)通過觀察實驗一和實驗二的數據可知_______________(寫出1條即可);

(5)要控制甲烷的排放從而降低其對溫室效應的影響可采取的措施是_____(寫出1條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的密閉實驗裝置,能使液面a比液面b高的一組固體和液體可以是(  )

①食鹽和水

②二氧化錳和過氧化氫溶液

③固體氫氧化鈉和水

④石灰石和稀鹽酸

⑤硝酸銨和水

⑥鐵與稀硫酸

A. ②③④⑥ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②⑤⑥

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【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,某化學興趣小組學習堿的性質后,通過實驗對氫氧化鈣的化學性質進行了驗證和總結,如圖所示“﹣﹣”表示物質兩兩之間能發生化學反應.請根據如圖,回答問題.(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

(1)甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結論:氫氧化鈣溶液呈__(填“酸性”、“堿性”或“中性”);

(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到的現象是__,此時所得溶液中含有的溶質有__(酸堿指示劑除外);

(3)丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發現:上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質是__(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質是__;為驗證可能含有的溶質,請寫出實驗操作過程及現象__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于下面幾種常見元素的原子結構示意圖,下列說法不正確的是  

A. ③和⑤形成的化合物具有致密的結構

B. ①和⑥形成的化合物常用來除鐵銹

C. ①和③形成的兩種化合物的性質不同是因為二者的分子結構不同

D. ④在化學反應中容易得到電子形成陰離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質 (不含結晶水)的溶解度曲線如下圖所示,下列敘述正確的是

A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g

B. 甲物質的溶解度隨溫度的升高而減小

C. t1℃時,乙的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為3:7

D. t2150g甲的飽和溶液降溫到t1℃,有20g固體析出

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