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【題目】硒是人體必需的一種微量元素,嚴重缺硒有可能誘發皮膚疾病。已知硒的原子序數為34,質子數與中子數之和為79。下列有關硒原子的說法中,不正確的是(

A.核外電子數為34 B.核電荷數為79 C.質子數為34 D.中子數為45

【答案】B

【解析】

試題分析∶硒的原子序數為34,質子數與中子數之和為79。A.核外電子數為34。故A正確。B.核電荷數為34,。故B錯誤。C.質子數為34.故C正確。D.中子數為 79-34= 45。故D正確。

考點∶考查原子的結構。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中,有一個變化與其他變化的本質不同,該變化是

A.冰雪融化 B.飯菜變酸

C.品紅在水中擴散 D.鐵水鑄成鍋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t1 ℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態?____(填“是”“否”或“無法判斷”);

(2)燒杯①中溶解的溶質是____(寫名稱或化學式);

(3)將t1 ℃時50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;

(4)關于圖1中燒杯內的物質,下列說法正確的是____

A.燒杯①內溶液中溶質的質量分數>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數

B.蒸發一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

C.將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中一定還有剩余固體

D.將溫度升高到t2 ℃,兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗中的用量都是未說明的,其中取用正確的是

A. 固體只要蓋滿試管底部

B. 固體一般為1~2 g

C. 液體一般不超過其容積的1/3

D. 液體一般為1~2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是

A氧氣 液氧 B冰水混合物 礦泉水

C汽水 河水 D凈化后的空氣 受污染的空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習生活中的化學,解釋生活中的現象,化學就在我們身邊。

(1)圖是常用的電源插頭,在標示的部件中,屬于有機合成材料的是

(2)銅能制成插頭和導線,是利用了金屬銅的 性和 性。

(3)廁所用清潔劑(含鹽酸)不慎灑到大理石地面上,會發出嘶嘶聲。用化學方程式表示原因:

(4)我國藥學家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。東晉名醫葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”,這里的“水”作_________。上述水煎青蒿治療瘧疾,藥性很不穩定,效果很差。屠呦呦改用乙醇提取,控溫60℃,藥效顯著提高,說明青蒿素具有的性質是(答一條):_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據圖回答問題:

(1)用A裝置制取氧氣的化學方程式是 。選擇D裝置收集氧氣是因為 。將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒,發出白光,說明氧氣能 ,該反應的化學方程式為

(2)實驗室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是( )→( )→( ) (填字母代號)。

(3)為探究氨氣的性質,按圖裝置進行實驗。觀察到黑色粉末變紅,白色無水硫酸銅變藍,同時反應中還有一種氣體單質生成。

【查閱資料】Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

【提出問題】得到的紅色物質是什么?

【猜想】是Cu;是Cu2O;

若猜想成立,玻璃管中發生反應的化學方程式為 ,說明NH3具有 性。

【設計實驗】請你設計一個簡單的實驗來驗證紅色物質中是否存在Cu2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質的組成的敘述中正確的是(

A.都含有氧氣 B.都含有氧元素

C.都含有氧分子 D.都含有2個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華實驗操作考試的題目是:配制100g溶質質量分數為10%的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度.考試時,小華進行了如圖所示的操作:

(1)請填寫標號儀器的名稱:a ;b

(2)以上實驗的正確操作順序為 (用序號字母表示).

(3)要配制100g10%的該溶液,需要碳酸鈉溶質的質量為 g,需要加水 ml,應選擇 的量筒(10mL、50mL、100mL).

(4)上圖所示的操作中,若C中砝碼的質量為10g,游碼的讀數為3.5g,則碳酸鈉的實際質量為 g.此時的碳酸鈉的質量分數 (大于、等于、小于)10%.

(5)如改正了上述錯誤,并準確稱量,最后發現計算結果還是小于10%,你認為可能的原因是

(6)小華在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再進行測定,則測的溶液的pH值 (選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).

(7)用pH試紙測定所配制溶液的pH,正確操作方法

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