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14.下列實驗設計,能達到目的是(  )
A.
探究質量守恒定律
B.
探究Mg、Fe、Cu的金屬活動性
C.
探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同
D.
測定空氣里氧氣

分析 A、驗證質量守恒若有空氣中的成分常見反應或反應時有氣體的產生需要在密閉的容器中進行;
B、根據金屬活動順序表中鎂、鐵、銅的金屬活動性強弱進行解答;
C、根據呼出氣體和空氣都不能使帶火星的木條復燃進行解答;
 D、根據木條燃燒生成二氧化碳氣體進行解答.

解答 解:A、錐形瓶口的單孔橡膠塞插入的是玻璃管而不是玻璃棒,白磷燃燒產生的熱量及白煙會溢出裝置,等裝置冷卻后,又會有空氣的進入,應該在密閉的容器中進行,故A實驗不能達到實驗目的;
 B、金屬活動性強的金屬能將金屬活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以將鎂條、銅分別放入氯化亞鐵溶液中,鎂能和氯化亞鐵反應生成鐵和氯化鎂,而銅不能氯化亞鐵反應,說明證明了三種金屬的活動性順序:鎂>鐵>銅;故B實驗能達到實驗目的;
 C、呼出氣體和空氣都不能使帶火星的木條復燃,所以不能用帶火星的木條探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同,故C實驗不能達到目的;
D、木炭燃燒生成二氧化碳是氣體,裝置內的液面無明顯變化,所以不能用木條測定空氣中氧氣的含量,故D實驗不能達到目的.
故選:B.

點評 該題主要考查對設計方案的評價,從實驗的條件,現象以及可行性等方面評價.還要充分運用控制變量法的思想設計實驗.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在我們使用的人教版教科書設置的8個實驗活動中用到研缽的是(  )
A.氧氣的實驗室制取與性質B.溶液酸堿性的檢驗
C.粗鹽中難溶性雜質的去除D.一定質量分數的氯化鈉溶液的配制

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如表中對部分化學知識歸納總結都正確的是(  )
A①熱水瓶中的水垢可用食醋除去
②洗滌劑具有乳化功能,常用來除去餐具上的油污
③天然存在的最硬的物質是金剛石,用于鑲嵌在玻璃刀頭上
B①墻內開花墻外香,說明分子在不斷運動著
②酒精溶液是混合物,說明是由不同種分子構成的
③物質只能由分子構成
C①用灼燒、聞氣味的方法區分棉線和羊毛線
②用觀察顏色的方法區別白酒和白醋
③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
D①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②補充維生素C防止壞血病
③利用甲醛水溶液浸泡水產品防腐
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.下圖是初中化學常見氣體的發生與收集裝置,據圖回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器a的名稱長頸漏斗;
(2)實驗室用B裝置可以制取CO2、O2氣體(填2種氣體的化學式);
(3)實驗室采用A裝置制CH4,推測其反應物是C(填序號);
A.H2和C       B.Al4C3固體和水       C.無水醋酸鈉固體和堿石灰固體
(4)若用E裝置收集一瓶O2,則裝置明顯的錯誤是集氣瓶中有空氣,收集的氧氣不純.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時,發現生成的氣體有刺激性氣 味,于是進行了探究.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】
(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物中可能有二氧化硫.
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗,并將 E 中收集到的氣體進行如 圖乙所示的爆鳴實驗.

請幫助小明完成下表:
酸濃度               實驗現象A中生成氣體成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實驗
實驗一98%
褪色
不褪色無爆鳴聲只有SO2
實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲
有SO2和H2
實驗三25%
不褪色
不褪色
有爆鳴聲
只有H2
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物可能不同,當硫酸 濃度達到足夠大時,生成的氣體產物中有二氧化硫.
【交流反思】
(1)寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑. 寫出實驗二中發生爆鳴反應的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)實驗一中 C 裝置的作用是吸收二氧化硫.
【拓展延伸】小明又將 A 裝置進行了如圖丙所示的改進.試分析:增加的導管伸入液面以下的原因是形成液封,防止生成的氣體逸出.該導管所起的作用是平衡試管內外的壓強,防止停止加熱時液體倒吸入試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.現有MgO和Mg的混合物6.4g,將該混合物加入100g某稀硫酸中,恰好反應,把反應所得溶液蒸干,得到固體24g.下列說法正確的是(  )
A.生成H2的質量為0.2g
B.該稀硫酸的溶質質量分數為9.8%
C.反應過程中溶液的溫度沒有明顯改變
D.反應前后溶液中水的質量保持不變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.酸堿中和反應在生活和工農業生產中有廣泛的應用.請回答以下有關中和反應的問題.
(1)如圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發生反應過程中 溶液的pH變化.進行該反應的實驗操作是按照圖2中乙(填甲或乙)圖所示進行的.

(2)圖一中A、B、C 三點表示的溶液,二種反應物恰好完全反應的是B(填“A”、“B”或“C”)點的溶液;B點到C點的過程中,溶液的溫度降低(填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)C點溶液中的溶質是NaCl和HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.據圖回答:
(1)10℃時,甲物質的溶解度=乙物質的溶解度.(填“>”或“=”或“<”)
(2)20℃時,將70g甲物質放入盛有100g水的燒杯中,充分溶解后所得溶液是甲物質的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.升溫至30℃,溶液中溶解的溶質與溶劑的質量比為3:5(用最簡整數比表示).
(3)當甲中含有少量乙時,可采用降溫結晶的方法提純甲,請說明提純原理:甲物質的溶解度受溫度影響較大,乙物質的溶解度受溫度影響較小.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.海水又苦又咸,是因為海水含有大量的Na+,Cl-和一些Mg2+,Ca2+,SO42-等.目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如圖:
請根據流程圖回答:
(1)操作2的名稱是蒸發結晶.
(2)加入過量NaOH溶液的理由是除去粗鹽中的Mg2+
(3)試劑Y顯酸性,試劑Y和濾渣反應的化學方程式為Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
(4)母液中的X化學式是NaCl,寫出母液中所有的陽離子符號Na+,Mg2+,H+
(5)氯化鎂固體的電解屬分解反應,寫出該反應的化學方程式:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

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