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下列物質都是實驗室常用的試劑,保存時可以不用密封的是( 。
分析:容易變質或易吸水和易揮發的物質需要密封保存,根據各物質的性質進行判斷即可.
解答:解:A、生石灰易于空氣中的水反應而變質,需要密封保存,故錯誤.
B、氫氧化鈉易潮解且會與二氧化碳反應,需要密封保存,故錯誤;
C、碳酸鈣露置不易發生變化,不需密封保存,故正確;
D、濃鹽酸具有揮發性,需要密封保存,故錯誤;
故選C.
點評:本題考查了常見物質的保存方法,完成此題,可以依據物質的有關性質進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

3、下列說法正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?門頭溝區一模)實驗室里,試劑瓶的標簽常因脫落或被腐蝕而丟失,現有失去標簽的6瓶溶液,可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca(OH)2、HCl、CuSO4七種物質中的六種,教師將它們編號為A、B、C、D、E、F,讓同學們鑒別這六種物質,請你參與小明的下列鑒別過程.
[查閱資料]:CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(1)觀察各種溶液的顏色,其中C瓶為
色,是硫酸銅溶液.
(2)做兩兩混合實驗,E與其他四種物質混合的實驗現象記錄如下:
A B D F
E 無現象 白色沉淀 無色氣泡 白色沉淀
由此實驗確定 E是
Na2CO3
Na2CO3
(寫化學式),還能確定
D是HCl
D是HCl

(3)若只用酚酞溶液,進一步確定另外三種物質的成分,你的實驗設計是(填下表):
實驗操作 實驗現象及實驗結論
取B、F各少量于試管中,分別滴加無色酚酞試液


另取A溶液少量于試管中,滴加無色酚酞試液
取B、F各少量于試管中,分別滴加無色酚酞試液


另取A溶液少量于試管中,滴加無色酚酞試液
一支試管中無色酚酞試液變紅,另一支不變色.
變紅的原溶液為氫氧化鈣溶液,不變的原溶液為氯化鈣溶液.

若試液變為紅色,則原液為氫氧化鈉.否則為氯化納.
一支試管中無色酚酞試液變紅,另一支不變色.
變紅的原溶液為氫氧化鈣溶液,不變的原溶液為氯化鈣溶液.

若試液變為紅色,則原液為氫氧化鈉.否則為氯化納.
(4)六種物質都鑒別出來以后,小明將NaOH溶液和Na2CO3溶液混合,再滴加稀鹽酸,從開始滴加稀鹽酸到過量的現象是
開始無明顯現象,過一段時間出現氣泡
開始無明顯現象,過一段時間出現氣泡
;此時溶液中的溶質為
NaCl、HCl
NaCl、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年3月22日是第二十個“世界水日”.水是生命的源泉,為了人類社會的可持續發展,我們應愛護水資源,了解水的有關知識.
(1)取一份渾濁的水樣,向其中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
過濾
過濾
(填操作名稱),除去固體小顆粒.再向濾液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性除去顏色和異味等.
(2)為判斷所得水樣是硬水還是軟水,
肥皂水
肥皂水
檢驗.水的硬度過大會影響生產和生活,應軟化后使用.生活中常采用
煮沸
煮沸
的方法將硬水軟化.在實驗室里若要得到凈化程度最高的水,可用
蒸餾
蒸餾
的方法.
(3)愛護水資源,節約用水是全社會的責任,應提倡以下方式中的
AD
AD
(填字母序號).
A.將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所      B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙                   D.現代農田和園林采用噴灌、滴灌等方式
(4)下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質,它們之間具有如圖所示的轉化關系(反應條件、有些反應物或產物已略去).其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復燃,D是一種無色氣體單質.
①試寫出下列物質的化學式:B為
H2O
H2O
,C為
O2
O2

②寫出下列反應的化學方程式:B→D
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;D→B
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題.請你回答下列問題:
(1)為了防止膨化食品變質,常在食品中充入
氮氣
氮氣

(2)為了鑒別硬水和軟水,可以用
肥皂水
肥皂水
,其中
泡沫多,沉淀少
泡沫多,沉淀少
的是軟水.
(3)最近我國留美化學家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16,它抗打擊、抗震,但一經引爆就會發生劇烈爆炸.該炸藥由
3
3
種元素組成,一個分子中含
32
32
個原子.
(4)下列四種物質:O2、CO、CaO、H2SO4,每種物質都有不同于其他三種物質的特點,請各寫出一點:
①O2
單質
單質
;②CO
有毒
有毒
;③CaO
是固體顆粒
是固體顆粒
;④H2SO4
是黏稠狀液體
是黏稠狀液體

(5)工業上常用分離液態空氣的方法來制取氧氣,而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
①寫出實驗室制取氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

②選擇編號填空(A.物理變化  B.化學變化):工業制氧屬于
A
A
,實驗室制氧屬于
B
B

③請你簡要談談工業制氧與實驗室制氧兩種方法不能交換的原因:
工業制氧氣方法簡單,但是條件要求較高,在一般實驗室無法完成,而且制出來的氧氣不是很純凈.實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣,但是不能制出大量的氧氣,故兩種方法不能交換
工業制氧氣方法簡單,但是條件要求較高,在一般實驗室無法完成,而且制出來的氧氣不是很純凈.實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣,但是不能制出大量的氧氣,故兩種方法不能交換

(6)請按要求寫出一個生成水的文字表達式
氧化反應:
氧氣+氫氣
點燃
氧氣+氫氣
點燃
;     分解反應:
堿式碳酸銅
氧化銅+水+二氧化碳
堿式碳酸銅
氧化銅+水+二氧化碳

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市九年級(上)期中復習測試化學試卷(二)(解析版) 題型:填空題

學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題.請你回答下列問題:
(1)為了防止膨化食品變質,常在食品中充入   
(2)為了鑒別硬水和軟水,可以用    ,其中    的是軟水.
(3)最近我國留美化學家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16,它抗打擊、抗震,但一經引爆就會發生劇烈爆炸.該炸藥由    種元素組成,一個分子中含    個原子.
(4)下列四種物質:O2、CO、CaO、H2SO4,每種物質都有不同于其他三種物質的特點,請各寫出一點:
①O2    ;②CO    ;③CaO    ;④H2SO4   
(5)工業上常用分離液態空氣的方法來制取氧氣,而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
①寫出實驗室制取氧氣的文字表達式   
②選擇編號填空(A.物理變化  B.化學變化):工業制氧屬于    ,實驗室制氧屬于   
③請你簡要談談工業制氧與實驗室制氧兩種方法不能交換的原因:   
(6)請按要求寫出一個生成水的文字表達式
氧化反應:    ;     分解反應:   

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