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16.(1)依據化學方程式I2O5+5CO═I2+5X,可以判斷X的化學式為CO2,在I2O5中,I的化合價是+5.
(2)油在鍋內著火,立即加蓋就可滅火,其原因是隔絕氧氣,把煤炭做成蜂窩煤有利于煤的燃燒,原因是增大煤與氧氣的接觸面積,從而促進煤的燃燒.

分析 (1)根據化學反應方程式,利用質量守恒定律來推斷化學式;根據在化合物中正負化合價代數和為零,結合I2O5的化學式進行解答本題.
(2)根據滅火的原理和促進燃料燃燒的方法進行分析、判斷,煤做成蜂窩狀增大了煤與氧氣的接觸面積.

解答 解:(1)由反應的化學方程式是I2O5+5CO=I2+5X,根據質量守恒定律可知,反應前后的元素種類、原子種類及個數不變,碘原子個數在反應前后相等,反應前共有5個碳原子、10個氧原子,則反應后共有5個碳原子、10個氧原子,又X的化學計量數為5,則X的化學式為CO2;氧元素顯-2價,設碘元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:2x+(-2)×5=0,則x=+5價.
故答案為:CO2;+5;
(2)油在鍋內著火,立即加蓋就可滅火,其原因是隔絕氧氣;增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃料的燃燒,把塊煤做成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積,從而促進煤的燃燒.
故答案為:隔絕氧氣;增大煤與氧氣的接觸面積,從而促進煤的燃燒.

點評 本題考查知識點較多,化合價的計算、質量守恒定律、滅火原理以及促進物質燃燒的方法等屬于對基礎知識的考查,學生應注重基礎來提高解題的能力.

練習冊系列答案
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6.如圖是某課外學習小組設計的檢驗CO性質的實驗.請看圖回答下列問題:
(1)A裝置的目的是制取一氧化碳,發生反應的化學反應方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)裝置B中足量的石灰水在作用是檢驗二氧化碳是否已經被除盡,裝置D中足量的石灰水在作用是檢驗是否有二氧化碳生成.
(3)裝置C中的實驗現象是黑色固體變紅,發生反應的化學反應方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)裝置E的作用是除去尾氣一氧化碳,防止污染空氣.

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7.碳及碳的化合物間的轉化關系可表示為:

由此可寫出各步反應的化學方程式,

(1)模仿碳及碳的化合物間轉化反應方程式的書寫,寫出硫及硫的化合物轉化反應中指定
反應的化學方程式:反應①:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;反應③:SO3+H2O═H2SO4
(2)反應②中,V2O5在反應前后的質量均為m,則V2O5在該反應中起催化作用.
(3)上述兩個轉化關系中出現的氧化物共有六種.

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4.用汽油洗油污的原理是:溶解,用洗滌劑洗油污的原理是:乳化.

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11.(1)甲圖是一種“化學氧自救器”,主要用于煤礦井下應急.它利用人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸產生氧氣,該反應的化學方程式為:4KO2+2CO2═2X+3O2,則X的化學式是K2C03

(2)若要在實驗室制取并收集一瓶氧氣,你準備選擇乙圖裝置中的②③(填編號).

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1.某物質R在氧的作用下發生反應:2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4,則R的化學式是(  )
A.FeSB.Fe2S3C.FeOD.FeS2

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8.我國勞動人民在很早以前就能冶鑄黃銅,黃銅是銅和鋅的合金,可用來制造機器零件、儀表及日用品等.某同學為測定某黃銅樣品中銅的質量分數,進行了如下實驗:稱取8g該黃銅樣品(研磨成粉末),放入一試管,然后向試管中逐滴滴入未知質量分數的稀硫酸,至恰好無氣體放出為止,測得產生氣體0.1g.通過計算求出該黃銅樣品中銅的質量分數.

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5.現有A、B組成的黑色混合物,按如圖進行實驗:

根據上述實驗
(1)寫出下列物質的化學式:A:CB:CuOE:CO;
(2)寫出有關的反應方程式:①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;②C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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6.醫生給病人輸液時,常用葡萄糖注射液或氯化鈉注射液,有時根據病情,也可用葡萄糖復化鈉注射液.如圖所示的是這種注射液的部分標簽.
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(2)該瓶注射液中溶液的質量是29.5g.
(3)該瓶溶液中氯化鈉的質量分數是0.9%.

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