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在氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣五種物質中,選擇合適的物質填空:
(1)能使石灰水變渾濁的是
二氧化碳
二氧化碳

(2)能用于煉鋼、氣焊和醫療急救的
氧氣
氧氣

(3)用在電工的測電筆中的是
氖氣
氖氣
;  
(4)會造成空氣污染的是
二氧化硫
二氧化硫

(5)常充入食品包裝袋中防腐的是
氮氣
氮氣
分析:(1)根據二氧化碳的特性考慮;(2)根據氧氣的用途考慮;(3)根據稀有氣體通電后能發出不同顏色的光考慮;(4)根據空氣污染物考慮;(5)根據充入食品包裝袋中防腐的物質應具有的性質考慮.
解答:解:(1)由于二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,能使澄清石灰水變渾濁;
(2)氧氣具有助燃性,支持燃燒通常用于煉鋼和氣焊;具有供給呼吸的作用,可用于醫療急救;
(3)氖氣充電后顯紅光,容易觀察,常用于電工的測電筆中;
(4)空氣污染物有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物等;
(5)充入食品包裝袋中防腐的物質應具有化學性質穩定,不能與食品反應,沒有毒性,由于氮氣具有這些特點,常用于充入食品包裝袋中防腐.
故答案為:(1)二氧化碳;(2)氧氣;(3)氖氣;(4)二氧化硫;(5)氮氣.
點評:解答本題關鍵是要知道常見氣體具有的性質和用途,并能靈活運用它們解決實際問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

4、下列對一些事實的解釋合理的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一個月的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合下圖回答問題:

(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(2)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發生裝置是
B
B
,收集裝置是
E
E
,(填字母編號),理由是
加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集
加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集

(3)請寫出氨氣和氧化銅反應的文字表達式
氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮氣
氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
 
(1))在圖中寫出標數字的儀器名稱:①
分液漏斗
分液漏斗
錐形瓶
錐形瓶

(2)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣,應選用的制取和收集裝置是
AC
AC
 (填裝置序號),反應的表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,若用E裝置收集氧氣,水槽中出現紫紅色,最可能的原因是
試管口未放棉花
試管口未放棉花
;實驗結束時,應該先
將導管從水槽中移出
將導管從水槽中移出
,后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,目的為了
防止水倒吸引起試管炸裂
防止水倒吸引起試管炸裂
.若用E裝置收集O2,應在
氣泡連續、均勻冒出
氣泡連續、均勻冒出
時開始收集;若用C裝置收集O2,驗滿的方法是
將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃則滿
將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃則滿

(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,應該選用的發生裝置是
B
B
(填裝置序號),反應文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.若反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是
(填序號)①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
(4)實驗室制取二氧化碳,選用的藥品是
大理石或石灰石
大理石或石灰石
稀鹽酸
稀鹽酸
(填名稱),反應的表達式是
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
.若用C裝置收集CO2,驗滿的方法是
將燃燒的木條放于瓶口,若木條熄滅則滿
將燃燒的木條放于瓶口,若木條熄滅則滿
.為了得到二氧化碳氣體,甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發生裝置.你認為可行嗎?
不可行
不可行
,若不合理,應如何改正?
長頸漏斗下端伸入液面以下
長頸漏斗下端伸入液面以下

(5)加熱銅綠應選擇
A
A
裝置進行實驗(填裝置序號),反應表達式為
堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水
堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水
.若實驗結束發現試管破裂的原因可能是
試管口高于試管底部(合理均可)
試管口高于試管底部(合理均可)
(寫出一種可能的原因).
(6)聯想:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取氨氣應選擇
A和D
A和D
裝置(填裝置序號).請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應的表達式
氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮氣
氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?儀征市一模)(1)材料是人類賴以生存和發展的重要物質基礎.
①住宅建設需大量的建筑材料,下列物質屬于復合材料的是
d
d
(填字母).
a.水泥         b.PVC下水管道         c.玻璃        d.鋼筋混凝土
②現代生活離不開金屬材料,下列鋼鐵的防腐方法中,防腐效果最好,但相對費用也最貴的是
b
b
(填字母).
a.涂油漆       b.包塑料層(鍍塑)    c.制成不銹鋼
③廢品收購人員發現金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認為金屬鐵比鋁性質活潑.你認為易拉罐“不生銹”原因是
鋁的表面易形成一層致密而堅硬的保護膜,保護內部的鋁不進一步被氧化
鋁的表面易形成一層致密而堅硬的保護膜,保護內部的鋁不進一步被氧化
;用鹽酸可除去鐵尺上的鐵銹(主要成分為
Fe2O3),請您寫出除去鐵銹的化學方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

④廢舊電池中含有汞,如果隨意丟棄,會造成污染,威脅人類健康.汞的元素符號是
Hg
Hg
,金屬汞在常溫下的狀態是
液態
液態
.常用的干電池內部填有氯化銨和等物質,在實驗室分離氯化銨和二氧化錳混合物,可進行的操作是:溶解、過濾和
蒸發
蒸發
;得到的氯化銨在農業上又可用作
氮肥
氮肥

(2)2012年3月,新《環境空氣質量標準》的頒布表明國家對環境問題的進一步重視.
①汽車上加裝尾氣催化凈化裝置可以使NO、CO相互反應轉化為空氣中含有的兩種氣體.名稱分別為
氮氣
氮氣
二氧化碳
二氧化碳

②煤燃燒產生的SO2所形成的酸雨中,SO2最終轉化成的酸是
H2SO4
H2SO4
(填化學式).在煤中加入適量石灰石,在氧氣的共同作用下,可以與煤燃燒產生的SO2反應生成硫酸鈣和二氧化碳氣體,發生反應的化學方程式為
2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2
2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2

(3)某種食品的配料標簽如圖所示.
配料:
小麥粉
淀粉
雞蛋
棕櫚油
碳酸氫鈉
苯鉀酸鈉等①該配料中,富含蛋白質的物質是
雞蛋
雞蛋
,富含油脂的物質是
棕櫚油
棕櫚油

②該配料中的
苯甲酸鈉
苯甲酸鈉
具有防腐作用.
③請寫出檢驗淀粉的實驗方法和現象:
取適量的樣品,滴加碘液,若變成藍色,則是淀粉
取適量的樣品,滴加碘液,若變成藍色,則是淀粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業上根據氧氣和氮氣的
沸點
沸點
不同,分離出氧氣.實驗室可以用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣,該反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
符號表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
實驗前應先檢查
裝置的氣密性
裝置的氣密性
,為防止高錳酸鉀進入導管,應在試管口放置
一團棉花
一團棉花
.還可以用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成氧氣,該反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.符號表達式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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