(7分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)用化學符號表示:2個氮原子 ,2個鈉離子 。
(2)飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調香劑。下列敘述中,正確的是 (填序號)。
①丁酸乙酯是由20個原子構成的
②丁酸乙酯為有機物
③丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為18:3:8
④一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數比為3:6:2
⑤丁酸乙酯中氧元素的質量分數最小
(3)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是 (填字母序號,下同),能表示3個分子的是 。
(4)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
①該反應的基本反應類型為 。
②該反應中A、C兩種物質的質量比為 。
(1)2N 2Na+ (2)②③
(3)B AB (4)①置換反應 ②17:14
【解析】
試題分析:(1)表示原子個數,在元素符號前面加數字, 2個氮原子:2N;離子符號表示方法:在元素符號右上角標明電性和電荷數,數字在前,符號在后。若數字為1時,可省略不寫,而表示離子個數,在離子符號前面加數字,2個鈉離子:2Na+
(2)①分子由原子構成,故應該說一個丁酸乙酯分子是由20個原子構成的,錯誤,②有機物:含碳元素的化合物,故丁酸乙酯為有機物,正確,③根據化學式C6H12O2,丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比=12×6:1×12:16×2=18:3:8,正確,④化學式中元素符號右小腳的數字表示的是一個分子中所含的原子個數,故一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數比為3:6:1,錯誤,⑤根據元是質量分數計算的表達式,丁酸乙酯中氫元素的質量分數最小,錯誤,故選②③
(3)由分子構成的物質,混合物:由不同種分子構成,純凈物:由同種分子構成,單質分子由同種原子構成,化合物分子由不同種原子構成,故根據微觀示意圖中,能表示化合物的是B ,能表示3個分子的是 AB ,C是4個分子,D是3個原子
(4)①根據化學變化的微觀示意圖,可寫出化學反應方程式:4NH3+3O2點燃2N2+6H2O,故該反應的基本反應類型為置換反應
②根據化學反應方程式,反應中A、C兩種物質的質量比=4×17:14×4=17:14
考點:元素符號周圍數字的含義,根據化學式進行的計算,微觀示意圖,基本反應類型,化學方程式表示的意義
科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市石景山區初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術是利用氨氣與氮氧化物發生化學反應,降低污染物排放,其中一個反應的微觀示意圖如下所示。
請回答以下問題:
(1)一個A分子由 個原子構成。
(2)B中氮、氧元素的質量比為 ,氮元素的化合價為 。
(3)上述反應中,一定發生改變的是 (填序號)。
① 元素種類 ② 原子種類 ③ 分子種類
(4)參加反應的A與B的分子個數比為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市平谷區九年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃,沒有發生變化的是
A.溶液的質量 B.溶液里溶質的質量21世紀教育網
C.溶液里溶劑的質量 D.溶液里溶質的質量分數
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市平谷區九年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號中,能表示兩個氧分子的是
A.2O2- B.2O C.2O2 D.2H2O2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)(1)小方用下圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行研究,
實驗的結論是______________________________________。
(2)【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒?
【猜想假設】鎂能在二氧化碳中燃燒。
【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體
②MgO+2HCl= MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
【實驗探究】
①上圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。
②為檢驗生成物的成分,做如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論和 化學方程式 | |
向廣口瓶中加入過量鹽酸,充分反應后過濾,在濾紙上留有黑色固體。 | I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點燃,在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯。 | 黑色固體燃燒,燒杯內壁出現白色渾濁。 | 黑色固體是 ; 涉及該步驟反應的化學方程式: 。 |
II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。 | 有白色沉淀產生。 | 白煙的成分是 。 | |
③為了回收II中的白色沉淀,證明沉淀完全的實驗方法是 。
(要求寫出步驟、試劑、現象和結論)。
【反思提高】通過此次實驗的探究,你對燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認識 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別日常生活中的下列各組物質,其操作不正確的是
A.氯化鈉和碳酸鈣粉末:加水 B.羊毛線和棉線:灼燒聞氣味
C.氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條 D.硬水和軟水:加肥皂水攪拌
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學反應前后肯定發生變化的是
A.原子數目 B.原子質量 C.物質種類 D.元素種類
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市懷柔區九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:計算題
(3分)古代濕法煉銅的反應原理是:Fe+CuSO4= FeSO4+Cu,若得到16Kg的銅,理論上需要鐵質量是多少?
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為 ,X= ;
(2)圖中②與A元素組成的物質化學式為 ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號)。
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