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【題目】工業上將煤洗選加工后制備水煤氣,其主要反應的微觀示意圖如下。有關敘述不正確的是

A.在反應中水作氧化劑

B.煤加工成水煤氣可有效防治溫室效應

C.反應類型屬于置換反應

D.碳、氫元素的化合價在反應前后發生改變

【答案】B

【解析】

由圖示可知，該反應是碳和水蒸氣在高溫下反應生成了一氧化碳和氫氣，化學方程式為：C+H2OCO+H2。
A．在該反應中，水失去氧被還原為氫氣，在反應中水是氧化劑，說法正確；
B．煤炭加工成水煤氣，一氧化碳燃燒會生成二氧化碳，不能防治溫室效應，說法錯誤；
C．該反應由一種單質和一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物，基本反應類型是置換反應，說法正確；
D．在該反應中，碳元素由0價變成+1價，氫元素顯+1價變成0價，說法正確。
故選：B。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列各圖中提供的信息回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱：_____。

（2）請寫出用裝置B制取二氧化碳的化學方程式：_____。證明二氧化碳收集滿的方法是_____。

（3）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點是_____。

A發生裝置相同

B都可用MnO2做催化劑

C完全反應后剩余的固體成分相同

（4）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢是_____。

（5）用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳氣體，將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中，觀察到_____，說明二氧化碳具有的性質是_____。

（6）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_____；若用D裝置收集氧氣，實驗操作中當等到_____再收集。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H為初中常見物質，C和E組成元素相同，D和F均為紅色固體，H為藍色溶液，它們之間存在如圖所示的轉化關系，請根據信息和圖示回答問題（部分反應條件和生成物已略去）．

（1）A的化學式______，寫出E物質的一條化學性質_________________．

（2）寫出G轉化為D的化學方程式______________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上用電解飽和食鹽水的方法生產燒堿、氫氣、氯氣等化工產品，其反應原理為：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。某研究性小組對制得的燒堿樣品進行了如下探究：

（提出問題）燒堿樣品中可能含有哪些雜質?

（猜想）猜想一：樣品露置在空氣中導致樣品可能含有碳酸鈉。

猜想二：原料未完全轉化導致樣品可能含有氯化鈉。

（實驗探究）請幫甲同學完成以下探究實驗：

猜想	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
猜想一	①取少量燒堿樣品于試管中，加水溶解，向其中滴加過量稀硝酸	有氣泡產生	__________
猜想一	②將步驟①中產生的氣體通入澄清的石灰水中	澄清石灰水變渾濁	__________
猜想二	③向步驟①所得的溶液中滴加幾滴AgNO3溶液	________	樣品中含有氯化鈉

（解釋與結論）乙同學為了驗證猜想一的實驗結論，也向燒堿樣品的溶液中滴加了少量稀硝酸，卻發現無氣泡產生。大家經過分析，發現乙同學所用試劑與甲同學相同，卻沒有看到氣泡。原因可能是_________。

（交流與反思）丙同學提出：“在甲同學做的實驗中，稀硝酸也可以用稀鹽酸代替。”你認為他觀點_________(填“正確”或“不正確”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年5月18日電，國內首臺80噸液氧甲烷火箭發動機-------“天鵲”發動機(TQ-12)日前試車成功;這意味著我國民營航天力量首次掌握了百噸級液體火箭發動機關鍵技術，并具備發動機研制所需的保障能力。試回答下列問題:

①“液氧”是______(填“純凈物”或“混合物”);

②寫出甲烷燃燒的化學方程式________。

③Na2O2作供氧劑發生如下反應: ，CaO2與水發生類似反應，請填寫下列方程式空白處物質的化學式: ______(未配平)

④工業上采用分離液態空氣獲得氧氣，此方法是_______(填“物理變化”或“化學變化”)

⑤氧氣的用途很廣，請說出一例氧氣的用途________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶解度曲線為定量描述物質的溶解性提供了便利。如圖所示,80° C 時在10 g水中最多可以溶解乙物質______________g;將120g質量分數為15%的乙溶液變為20%,需要蒸發水的質量為____________；將圖中“d” 點表示的溶液變為“b”點溶液的一種操作方法是______________________，40° C時將20 g甲放人50 g水中充分溶解,得到的溶液質量是______________________。