下列說法正確的是
A．花香四溢說明分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．分子在化學(xué)變化中不能再分
C．不同元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同 D．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）化學(xué)（解析版） 題型：信息分析題
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）a3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是： ；
（2）a1℃時(shí)， 和 的溶解度大小相等；
（3）在20℃時(shí)，將25g甲固體加入50g水中，充分?jǐn)嚢韬螅杂?.2g甲固體未溶解，則20℃時(shí)甲的溶解度為 ；若將20℃下甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是： （任寫一種即可）。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題
硼氫化鈉【化學(xué)式（NaBH4）】，是一種安全車載氫源。
（l）硼氫化鈉中Na、B、H元素的質(zhì)最比為_______（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（2）硼氫化鈉中氫元素的化合價(jià)為-1價(jià)，硼元素的化合價(jià)為______。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題
成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化屬于化學(xué)變化的是
A．滴水成冰 B．刻舟求劍 C．百煉成鋼 D．大海撈針
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題
甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件己略去．“—”農(nóng)示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。下列推論不正確的是
A．若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)
B．若乙是最常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳
C．若甲是碳酸鈉．乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇
D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇淮安卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題
據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖B中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是 。
（2）組裝好氣體發(fā)生裝置后，先應(yīng)該價(jià)差裝置的 ，然后再添加藥品。
（3）欲收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)該選擇的裝置是 （填序號(hào)）。
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇淮安卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 區(qū)別聚乙烯與聚氯乙烯 | 分別將兩種塑料灼燒，聞氣味 |
B | 比較銅與銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 | 將銅和銀分別放入鹽酸中，觀察現(xiàn)象 |
C | 區(qū)別天然氣與一氧化碳 | 分別點(diǎn)燃兩種氣體，檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物 |
D | 判斷溫度對(duì)溶解速率的影響 | 對(duì)比高錳酸鉀固體在冷、熱水中溶解的快慢 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南長(zhǎng)沙卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鋁元素__________；（2）五氧化二磷__________；
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題
米飯能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是（ ）
A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．無機(jī)鹽 D．維生素
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