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【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系。其中,在通常情況下,C為胃酸的主要成份,E是生活中常用的調味品,FG是組成元素相同的兩種氣體,QR都是黑色固體(部分反應條件略去),試回答下列問題:

1C的化學式為_________D的一種用途為________

2)反應②的化學方程式為________

3)上述5個反應中共涉及_______種基本反應類型。

【答案】HCl 補鈣劑 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 3

【解析】

C為胃酸的主要成份,C是稀鹽酸,E是生活中常用的調味品,氯化鈉,根據FG是組成元素相同的兩種氣體,所以FG可能為二氧化碳或一氧化碳,D高溫會生成F,所以D可能是碳酸鈣,F可能是二氧化碳,G可能是一氧化碳,AB反應產生碳酸鈣和氯化鈉,所以AB是碳酸鈉和氯化鈣中的一種,QR都是黑色固體,FR反應生成G為一氧化碳,所以R為碳,GQ反應生成二氧化碳,所以Q可以為氧化銅;BC反應產生氯化鈉和二氧化碳,所以B是碳酸鈉,C是鹽酸,A就是氯化鈣,將推出的各種物質代入轉化關系中,驗證正確。

1C的化學式為HCl D是碳酸鈣,D的一種用途為補鈣劑。

2)反應②是碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳,化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

3)通過分析可知:反應①是氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;為復分解反應;反應②是碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳,是復分解反應;反應③碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣、水、二氧化碳,是分解反應;反應④二氧化碳和碳在高溫下反應生成一氧化碳,是化合反應;反應⑤是一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應生成二氧化碳和銅,不屬于反應基本類型,所以共涉及3種基本類型。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-H是初中化學常見的物質,其相互轉化關系如圖所示(部分反應物和產物己省略)。其中A是人體胃液中幫助消化的物質,B可用于改良酸性土壤。回答下列問題:

(1)上述物質中屬于鹽類的是________________(填化學式)

(2)寫出符合AE的化學方程式_________________B通過復分解反應轉化為H的化學方程式為_________________

(3)上述五個反應中,一定沒有發生的基本反應類型是_________________反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學為了配制一定質量分數的氫氧化鈉溶液,進行的實驗操作如下圖所示,有關該同學的實驗說法正確的是

A.稱量時,需先取藥品再放砝碼和調節游碼使天平平衡

B.小明同學的實驗操作中錯誤之處有兩處

C.該實驗操作過程中還需用到膠頭滴管

D.量筒量取水時,若仰視讀數會導致實驗結果偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化,所得圖像如圖所示。從圖中所獲信息不正確的是()

A.反應過程中有熱量放出

B.50 s時,溶液中溶質為AlCl3HCl

C.80~100 s,金屬鋁與稀鹽酸發生反應

D.100~150 s,壓強減小是因為無氣體生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是初中化學學習的重要知識。根據所學知識,某化學興趣小組設計了如下兩個實驗,探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應。

1)如圖一裝置所示,先將氫氧化鈉溶液注入三頸燒瓶中,然后再將稀鹽酸注入三頸燒瓶中,觀察到氣球的變化是________________,產生這一現象的原因是_______________

2)根據實驗一的原理,興趣小組的同學又設計了圖二裝置。實驗前關閉K,先將注射器中的氫氧化鈉溶液注入A中,然后再打開K,稀鹽酸倒流進A中,片刻后停止倒流,A中溶液仍為紅色。同學們對反應后A裝置中的溶液成分產生了興趣,提出了如下猜想:

猜想一: NaCl Na2CO3

猜想二: NaCl NaOH

猜想三: NaClNaOHNa2CO3

①上述猜想不合理的是___________,原因是______

同學們經過討論設計了如下實驗方案進行探究

實驗操作

實驗現象

實驗結論或化學方程式

__________________

有白色沉淀產生

③反應的化學方程式__________

靜置,取上層清液,向其中滴加酚酞溶液

_________________

猜想三成立

3)上述實驗結束后,興趣小組的同學想將溶液的溶質都變為NaCl。他們向裝置A中加入20g溶質質量分數為7.3%稀鹽酸,恰好使紅色完全退去,試計算反應后NaCl的質量增加了_______?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答以下問題:

常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_________

2)用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是____

3)探究試管中剩余固體成分是什么?

(查閱資料)

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

(猜想與假設)猜想一:剩余固體是FeFe3O4;猜想二:剩余固體是________

(實驗探究)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察現象

___________

猜想二正確

(實驗結論)鐵和水蒸氣反應的化學方程式為__________

(反思與交流)該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題:

儀器a的名稱:_______,制取較純凈的氫氣可選用的發生裝置和收集裝置是____(填字母)實驗室制取氫氣的化學反應方程式為________

②實驗室若用A作為氧氣的發生裝置,請寫出一個對應的化學方程式_______;用C裝置收集氧氣的驗滿方法_________

③如圖所示,在白色點滴板1~6的孔穴中,分別滴加2滴紫色石蕊溶液.

I)孔穴6中溶液變為藍色,說明碳酸鈉溶液顯_______(填“酸性”或“堿性”).

(Ⅱ)溶液變為紅色的孔穴有____(填孔穴序號,下同).

(Ⅲ)作為空白對照實驗的孔穴是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

(1)電解水的實驗證明水是由_____________組成的。

(2)過濾方法可除去天然水中的不溶性雜質,操作時玻璃棒的作用是__________

(3)某天然水中滴加肥皂水,產生白色垢狀浮渣,說明該天然水是______(填“硬水”或“軟水”)。

(4)甲、乙兩種物質在不同溫度的溶解度如圖。

①0—19℃范圍內,兩種物質的溶解度關系是:甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。

②40℃時,將80g甲物質溶解在100g的水中,形成_______溶液(填“飽和”或“不飽和”),溫度降至20℃時有析出晶體,此時溶液溶質的質量分數為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源.

1)天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質,過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和_____(填儀器名稱).

2)氯氣可用作自來水的消毒劑,實驗室制取氯氣的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2OX的化學式為_____

3)甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示.

t1時,甲和乙的溶解度_____(填相等不相等).

t2時,甲和乙的飽和溶液各100g,兩種溶液中溶劑的質量大小關系為甲_____(填“=”)乙;

③將t2150g甲的飽和溶液降溫至t1,所得溶液中溶質的質量分數為_____(計算結果精確到0.1%).

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