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【題目】薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香。有關(guān)薄荷醇的說法正確的是

A.薄荷醇屬于有機化合物

B.薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10201

D.薄荷醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【答案】A

【解析】

A、薄荷醇是含碳元素的化合物,屬于有機化合物,故選項說法正確;

B、薄荷醇是由薄荷醇分子構(gòu)成的,1個薄荷醇分子是由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,故選項說法錯誤;

C、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(12×10):(1×20):(16×1≠10201,故選項說法錯誤;

D、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(12×10):(1×20):(16×1=1202016,所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故選項說法錯誤。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。

1)(問題)能不能作過氧化氫分解的催化劑。

2)(猜想)Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

3)(實驗驗證)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

在裝有過氧化氫溶液的試管中將帶火星的木條伸入試管中

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

_____

(結(jié)論)Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

(討論與反思)經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:

實驗三:

4)(實驗?zāi)康模┨骄?/span>_____

5)(實驗步驟)①準(zhǔn)確稱量Al2O3的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行______(填操作),洗滌,干燥,稱量;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。

6)(討論)如果Al2O3反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究___________

7)(拓展)小明將高錳酸鉀混入氯酸鉀中,加熱時發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大加快。在此反應(yīng)中,高錳酸鉀 ______(填不是)催化劑,理由 ____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法能達(dá)到相關(guān)目的是

A.用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨

B.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮氣

C.用加水過濾的方法除去CaO中的CaCO3

D.用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析推理是常用的學(xué)習(xí)方法。下列推理成立的是( )

A.稱帶電的原子或原子團(tuán)為離子,所以帶電荷的粒子都是離子

B.鐵遇水和氧氣會生銹,所以金屬生銹都需要有水和氧氣

C.燃燒同時具足三個條件,此滅火也同時破壞這三個條件

D.C的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,所以燃燒生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽在日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。請回答下列有關(guān)問題:

1)鹽酸、硫酸等酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為它們在水中能夠解離出酸根離子和_____

2)酸和堿的中和反應(yīng)在實際中應(yīng)用廣泛。我縣某校化學(xué)實驗室廢液呈酸性,選用pH試紙測定該廢液的酸堿度,請寫出具體操作:______。若直接排放該廢液會導(dǎo)致環(huán)境污染,從經(jīng)濟(jì)、可行的角度考慮,應(yīng)選用______處理該廢液;

3)小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一;在醫(yī)療上,它是治療胃酸過多的一種藥劑,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理可以實現(xiàn)知識遷移,下列推理正確的是

A.濃硫酸具有很強的吸水性,故可用于干燥所有氣體

B.單質(zhì)是由同種元素組成,故由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)

C.分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì),故分子或原子都是可以保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子

D.鋁表面會形成氧化鋁保護(hù)層,故鐵制品表面的鐵銹也可起到保護(hù)作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)在環(huán)境保護(hù)、資源和能源利用等方面起著重要的作用。下列說法正確的是

A.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑

B.煤、石油、天然氣、核燃料都屬于不可再生的資源

C.生活中常用的合金、塑料、蠶絲等都屬于有機合成材料

D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括:SO2CONO2CO2、臭氧等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用分子的性質(zhì)解釋下列事實:

(1)加油站里的汽油已貯存在油罐中,但在離油罐一定距離內(nèi)仍要嚴(yán)禁煙火________________

(2)液氧和氧氣的狀態(tài)不同,但具有相同的化學(xué)性質(zhì)。_________________

(3)酒精溫度計能指示溫度的高低。______________

(4)木材燃燒后生成水和二氧化碳。________________

(5)氣體容易壓縮,而液體、固體難以壓縮。_______________

(6)把糖放在水里,糖塊逐漸消失,而水卻有了甜味。____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是(  )

A.氮氣、天然氣、冰水混合物

B.金剛石、煤、石油

C.液態(tài)氧、氯化氫、潔凈的空氣

D.水、酒精、純堿

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同步練習(xí)冊答案
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