Question

某同學對他家附近的河水進行實驗．他取來河水后，先在水中加入明礬充分攪拌、靜置后按如圖進行過濾，并對濾液蒸發．回答下列問題：
（1）加入明礬的作用是

吸附水中的雜質，使之沉降

．
（2）指出圖中有標號儀器的名稱：A

漏斗

，B

燒杯

．
（3）指出圖中的兩處主要錯誤：

沒有用玻璃棒引流、漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁

．
（4）該同學完成實驗后發現濾液渾濁，可能的原因有

濾紙破損或待濾液的液面高于濾紙邊緣

．
（5）這兩個實驗中都用到的玻璃儀器是

玻璃棒

，在蒸發過程中它的用途是

攪拌

．蒸發完成后，該同學發現蒸發皿里有較多的殘留物，判斷此水為

硬水

（填“硬水”或“軟水”），由此可知在生活中可用

煮沸

的方法降低水的硬度．

Answer 1

分析：根據已有的知識進行分析，明礬溶于水形成的膠體具有吸附性；根據過濾操作的一貼、二低、三靠進行判斷；硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，可溶性鈣鎂化合物受熱易轉化生成不溶性鈣鎂化合物．

解答：解：（1）明礬是一種凈水劑，溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質而沉降，起到一定的凈水作用，故填：吸附水中的雜質，使之沉降；
（2）據圖可知，A是漏斗，B是燒杯，故填：漏斗，燒杯；
（3）過濾操作時要做到一貼、二低、三靠，據圖可知該圖中沒有使用玻璃棒，漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁，故填：沒有用玻璃棒引流、漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁；
（4）濾紙破損或是待濾液的液面高于濾紙邊緣，都會導致濾液渾濁，故填：濾紙破損或待濾液的液面高于濾紙邊緣；
（5）過濾和蒸發的操作中都使用到了玻璃棒，蒸發中玻璃棒起到了攪拌的作用，以使液體受熱均勻，硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，可溶性鈣鎂化合物受熱易轉化生成不溶性鈣鎂化合物，有較多的殘留物，說明該水是硬水，可以使用煮沸的方法降低水的硬度，故填：玻璃棒，攪拌，硬水，煮沸．

點評：本題考查了凈水的有關知識，完成此題，可以依據已有的凈水的知識進行．要熟知常見的實驗操作，以便靈活應用．