寫出下列操作可能造成的后果：
(1)把容器放在桌子上使勁塞進塞子__ _；
(2)向燃著的酒精燈里添加酒精__ __；
(3)被加熱的玻璃儀器外壁有水_ __；
(4)加熱液體時，試管口朝著有人的地方__ __；
(5)加熱后的蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上__ _；
(6)未經(jīng)洗滌的滴管直接吸取別的試劑__ __；
(7)洗滌剛加熱過的試管__試管炸裂__；
(8)取用細口瓶中的藥液時，標簽沒有朝著手心_ __。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖是某同學(xué)完成《實驗活動5 一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制》中“配制
50 g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的全過程。
（1）圖中的錯誤有：
① ；
② 。
（2）若所配制的鹽水中NaCl 的質(zhì)量分數(shù)小于6%，則可能造成誤差的原因有（至少舉
出兩點）。
① ；
② 
。
（3）由濃溶液配制稀溶液時，計算的依據(jù)是 。要把50 g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是 。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽。
（4）取某稀硫酸樣品10g，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌。溶液pH的變化如圖所示。試回答：
①a點溶液中含有的離子有 。
②當pH=7時，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為 g。
③計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20 g的砝碼稱取19.5 g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是( )
①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20 g砝碼放在左盤 ③將20 g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5 g刻度處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡
A．②④⑤ B．③④⑥
C．①③④⑥ D．①②④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列結(jié)論不正確的是（ ）
A．化學(xué)反應(yīng)中一定有能量的變化 B．化學(xué)反應(yīng)中一定會有新物質(zhì)生成
C．化學(xué)反應(yīng)中元素種類一定不發(fā)生變化 D．化學(xué)反應(yīng)中一定會伴隨著一些現(xiàn)象
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
路邊燒烤除污染環(huán)境外，在燒烤肉類食品時還會產(chǎn)生一種致癌物質(zhì)——苯并（a）芘（化學(xué)式C20H12）。有關(guān)苯并（a）芘的說法錯誤的是 （ ）
A．它由兩種元素組成 B．苯并（a）芘中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為6%
C．它屬于有機化合物 D．苯并（a）芘中碳、氫原子的個數(shù)比為20:12
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( )
A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
B．氧氣是植物光合作用的重要來源
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列對分子、原子、離子的認識，正確的是
A．原子是最小的粒子，不可再分 B．溫度越高，分子運動速率越快
C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 D．鎂原子與鎂離子的化學(xué)性質(zhì)相同
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