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NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質M (不含結晶水)的溶解度曲線如圖1所示,請根據圖像和有關信息回答下列問題:
(1)t2 ℃時,NaNO2、NaCl 和M的溶解度由大到小的順序是              。
(2)如圖2所示,當往試管中加入5mL稀鹽酸時,試管內立刻產生大量氣泡,同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發)。請判斷:該飽和溶液中的溶質是NaNO2、 NaCl和M中的             。
(3)分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是              。
(4)NaNO2有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食NaNO2而發生中毒事故。為了區別
NaNO2、NaCl固體,某化學興趣小組同學查閱資料獲得如下信息: NaNO2的水溶液呈堿性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔點為271 ℃,NaCl熔點為801 ℃。
① 小明同學設計的鑒別實驗方案如下: 20℃時分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中,分別加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分攪拌后觀察。你認為此方案是否可行              (填“可行”或“不可行”)。
② 該小組其他同學又設計出與小明不同的實驗方案,并獲得成功。你認為該方案可能是              (只填寫一種方案并簡單敘述)。
(1)NaNO2>NaCl>M
(2)M
(3)NaNO2>NaCl>M
(4)① 可行
②分別取少量的NaNO2、NaCl固體于兩支試管中,用酒精燈加熱,熔化者為NaNO2,不熔者為NaCl(或分別取少量樣品于試管中,加水溶解,滴加無色酚酞試液,變紅者為NaNO2,不變者為NaCl)(或其他答案合理均可)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

25、如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線,請分析圖象回答下列問題:
(1)KNO3、NaNO2、NaCl三種物質的溶解度受溫度的影響最大的是
KNO3

(2)KNO3與NaNO2的溶解度相等時的溫度是
60℃

(3)NaNO2有咸味,外觀與NaCl相似,誤食NaNO2會引起中毒.可用如下的方法區分它們:60℃時,取這兩種固體各50g,分別加入到100g水中,充分攪拌,固體沒有溶解完的是
NaCl
,固體完全溶解的是
NaNO2

(4)若要使上述(3)中沒有溶解完的固體完全溶解,應該采取的方法是
加入水

(5)如圖為A物質的溶解度曲線.M、N兩點分別表示A物質的兩種溶液.下列做法能實現M、N間的相互轉化的是(A從溶液中析出時不帶結晶水) (
ABC

A.從N→M:先向N中加入適量固體A再降溫
B.從N→M:先將N降溫再加入適量固體A
C.從M→N:先將M降溫再將其升溫
D.從M→N:先將M升溫再將其蒸發掉部分水

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科目:初中化學 來源: 題型:

20、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質M(不含結晶水)的溶解度曲線如左圖所示,請根據圖象和有關信息回答下列問題:
(1)t2℃時,NaNO2、NaCl和物質M的溶解度由大到小的順序是
NaNO2>NaCl>M

(2)如右圖所示,當往試管中加入5mL稀鹽酸時,試管內立刻產生大量氣泡,同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發).請判斷該飽和溶液中溶質是NaNO2、NaCl和物質M中的
M



(3)分別將t2℃時NaNO2、NaCl和物質M的飽和溶液降溫到t1℃,所得三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是
NaNO2>NaCl>M

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?連云港) NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質M (不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,請根據圖象和有關信息回答下列問題:
(1)t2℃時,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是
NaNO2>NaCl>M
NaNO2>NaCl>M

(2)如圖所示,當往試管中加入5mL稀鹽酸時,試管內立刻產生大量氣泡,同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發).請判斷:該飽和溶液中的溶質是NaNO2、NaCl和M中的
M
M


(3)分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,三種溶液中溶質的質量分由大到小的順序是
NaNO2>NaCl>M
NaNO2>NaCl>M

(4)NaNO2有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食NaNO2而發生中毒事故.為了區別NaNO2、NaCl固體,某化學興趣小組同學查閱資料獲得如下信息:NaNO2的水溶液呈堿性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔點為271℃,NaCl熔點為801℃.
①小明同學設計的鑒別實驗方案如下:
20℃時分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中,分別加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分攪拌后觀察.你認為此方案是否可行
可行
可行
(填“可行”或“不可行”).
②該小組其他同學又設計出與小明不同的實驗方案,并獲得成功.你認為該方案可能是
分別取少量的NaNO2、NaCl固體于兩支試管中,用酒精燈加熱,熔化者為NaNO2,不熔者為NaCl(或分別取少量樣品于試管中,加水溶解,滴加無色酚酞試液,變紅者為NaNO2,不變者為NaCl)(或其他合理答案)
分別取少量的NaNO2、NaCl固體于兩支試管中,用酒精燈加熱,熔化者為NaNO2,不熔者為NaCl(或分別取少量樣品于試管中,加水溶解,滴加無色酚酞試液,變紅者為NaNO2,不變者為NaCl)(或其他合理答案)
(只填寫一種方案并簡單敘述).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質M (不含結晶水)的溶解度曲線如圖1所示,請根據圖象和有關信息回答下列問題:
(1)t2℃時,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是
NaNO2>NaCl>M.
NaNO2>NaCl>M.

(2)如圖2所示,當往試管中加入5mL稀鹽酸時,試管內立刻產生大量氣泡,同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發).請判斷:N該飽和溶液中的溶質是NaNO2和NaCl、M中的
M
M

(3)NaNO2有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食NaNO2而發生中毒事故.為了區別NaNO2、NaCl固體,某化學興趣小組同學查閱資料獲得如下信息:NaNO2的水溶液呈堿性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔點為271℃,NaCl熔點為801℃.
①小明同學設計的鑒別實驗方案如下:20℃時分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中,分別加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分攪拌后觀察.你認為此方案是否可行
可行
可行
(填“可行”或“不可行”).
②該小組其他同學又設計出與小明不同的實驗方案,并獲得成功.你認為該方案可能是
分別取少量的樣品于兩支試管中,用酒精燈加熱,熔化者為NaNO2,不熔者為NaCl(或分別取少量樣品于試管中,加水溶解,滴加無色酚酞試液,變紅者為NaNO2,不變者為NaCl).
分別取少量的樣品于兩支試管中,用酒精燈加熱,熔化者為NaNO2,不熔者為NaCl(或分別取少量樣品于試管中,加水溶解,滴加無色酚酞試液,變紅者為NaNO2,不變者為NaCl).
(只填寫一種方案并簡單敘述).

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈣是一種常見的堿,在工農業生產和生活中有重要的用途.根據所學知識回答:
(1)要除去氫氧化鈉溶液中含有的少量氫氧化鈣,應選用的試劑是
 
 溶液(填化學式).
(2)農業上可用石灰乳和硫酸銅配制具有殺菌作用的波爾多液,配制時
 
(填“能”或“不能”)用鐵制容器.
(3)生石灰(CaO)是常用的干燥劑,其具有干燥作用是因為
 
(用化學方程式表示).
(4)如圖1是NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質M (不含結晶水)的溶解度曲線,請根據圖象和有關信息回答下列問題:
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①M物質的溶解度曲線的特點是
 

②如圖2所示,在t2℃時,燒杯中的飽和溶液中溶質可能是NaNO2、NaCl或M中的一種,當往試管中加入一定量水固體完全溶解時,燒杯中有晶體析出.則該飽和溶液中的溶質不可能是
 

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