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  為了研究廢電池、滿江紅(一種水生蕨類植物)對水質的影響,某校自然科學興趣小組做了如下實驗:

  實驗一:在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、DE;各放入3500mL未污染的池塘水;在A、B、C、D4只魚缸中分別放入1節不同型號的電池(每節打洞,以便有毒物質釋放)E缸作為對照,不放廢電池;再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚;定時喂養,觀察并記錄情況.結果見下表:

  實驗二:在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、DE,各放入3500毫升未污染的池塘水;向各缸分別放入經過打洞處理的1節同型號的廢電池;向BC、DE缸放入不同數量的滿江紅20天后,再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的金魚;定時喂養,觀察并記錄情況.結果如表:

(注:其中的溶解氧、鉛重金屬在水中的數據是放入滿江紅第20天時測定的;水中錳、汞、銅等重金屬含量在放入滿江紅后都有一定程度的下降,表中未予列出;表中的“至今”是指放入金魚后第20天.)

根據以上實驗,請分析回答下列問題:

(1)通過實驗一和實驗二分別得出何種結論?

(2)滿江紅在凈化水質中的作用是什么?

(3)根據此實驗所得的結論,請你談談感想和建議.

答案:略
解析:

(1)實驗一表明廢電池對金魚有毒害作用,廢電池對金魚的毒害程度與廢電池的型號有關.實驗二表明滿江紅對廢電池污染的水質有凈化作用,滿江紅凈化水質的能力與其數量有關. (2)滿江紅通過光合作用產生氧氣提高水中的溶解氧從而起到凈化水質的作用;通過降低被廢電池污染的水質中鉛、錳、汞、銅等重金屬含量,減輕毒性從而起凈化水質的作用. (3)①廢電池毒性對生物的危害極大,對環境造成嚴重污染,應向全社會宣傳,樹立環保意識.②禁止將廢電池亂扔造成環境污染,應對廢電池進行集中收集和無害化處理.③滿江紅對被污染的水質有一定的凈化作用,可以在被廢電池或重金屬污染的水體中適當種養殖滿江紅.

  本題是一道信息性學科綜合題,關鍵是要讀懂信息,從中找到相關內容,結合已學知識進行整理、歸納.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型:043

為了研究廢電池、滿江紅(一種水生蕨類植物)對水質的影響,某;瘜W興趣小組的同學做了如下實驗:

實驗一:在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E;各放入3 500 mL未污染的池塘水,在A、B、C、D 4只缸中分別放入一節不同型號的電池(每節打洞,以便有毒物質釋放);E缸作為對照,不放廢電池;再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚,定時喂養,觀察并記錄情況.結果見下表:

實驗二:在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E;各放入3 500 mL未污染的池塘水,向各缸分別放入經過打洞處理的1節同型號廢電池;向B、C、D、E缸放入不同質量的滿江紅.20天后,再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚;定時喂養,觀察并記錄情況.結果見下表:

根據以上實驗,請分析回答下列問題:

(1)通過實驗一和實驗二分別得出什么結論?

(2)滿江紅在凈化水質中的作用是什么?

(3)根據此實驗所得的結論,請你談談感想和建議.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

為了研究廢電池、滿江紅(一種水生蕨類植物)對水質的影響,某校自然科學興趣小組做了如下實驗:
實驗一:在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E;各放入3500ml未污染的池塘水;在A、B、C、D4只魚缸中分別放1節不同型號的電池(每節打洞,以便有毒物質釋放),E缸作為對照,不放廢電池;再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚;定時喂養,觀察并記錄情況.
結果見下表.
A BC D E
所放廢電池的型號 1號2號5號7號對照
金魚成活時間(天) 1 7 15 18至今
實驗二:在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E;各放入3500毫升未污染的池塘水;向各缸分別放入經過打洞處理的1節同型號的廢電池;向B、C、D、E缸放入不同數量的滿江紅,20天后,再向各缸分別入1條健康、大小和體重相近的金魚;定時喂養,觀察并記錄情況.結果如下表:
A BC DE
所放廢電池的型號 1號 1號 1號 1號 1號
滿江紅數量(g)0 40 80 120 160
溶氧量2.252.94 3.65 4.12 5.06
鉛(mg/L) 0.1350.134 0.106 0.084 0.029
金魚成活時間(天) 1 813 17至今
(注:其中的溶解氧、鉛重金屬在水中的數據是放入滿江紅第20天時測定的,水中錳、汞、銅等重金屬含量在放入滿江紅后都有一定程度的下降,表中未予列出;表中的“至今”是指放入金魚后第20天)
根據以上實驗,請分析回答下列問題.
(1)通過實驗一和實驗二分別得出何種結論?
(2)滿江紅在凈化水質中的作用是什么?
(3)根據此實驗所得的結論,請你談談感想和建議.

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