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10.確定某種氣體的實驗室制法,下列因素中:①反應所需的藥品及反應條件;②實驗裝置;③氣體收集和放置方法;④氣體驗滿方法;⑤整個反應體系是否環(huán)保安全.需要考慮的是( 。
A.①③⑤B.③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤

分析 在實驗室制取氣體時,需要考慮:制取氣體的化學反應原理,制取氣體應采用的制取裝置與收集裝置,驗證氣體的方法,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:實驗室制取氣體時,需要考慮制取氣體的化學反應原理,需要考慮反應的需要的藥品和反應條件;需要考慮制取和收集氣體應采用的實驗裝置;需要考慮氣體驗滿方法;需要考慮整個反應體系是否環(huán)保安全;故①②③④⑤均需要考慮.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查實驗室制取氣體的一般思路,掌握實驗室制取氣體的一般思路和方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,按要求回答相關問題:
(1)如圖為元素周期表中有關碳元素的信息,碳原子的相對原子質(zhì)量的數(shù)值為12.01.
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是CH4(寫化學式).
(3)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價+2.
(4)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;\;高壓\;\;\;}}{440℃}$C+2Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.將鋅片放入下列溶液中,反應后所得溶液的質(zhì)量比原溶液的質(zhì)量小的是(  )
A.稀H2SO4B.KNO3溶液C.CuSO4溶液D.AgNO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關的是( 。
A.農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液選種
B.生活中用活性炭除去房間中的甲醛
C.農(nóng)業(yè)上用二氧化碳作溫室中氣體肥料
D.生活中用大理石作裝飾材料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示.試回答:〔要求(3)、(4)寫出計算過程〕
(1)b點溶液中存在的溶質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉.
(2)當恰好完全反應時,消耗NaOH溶液的質(zhì)量為16g.
(3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(4)a點溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是②(填數(shù)字序號,下同);屬于單質(zhì)的是①;屬于化合物的是③④;屬于氧化物的是④.
①金剛石②石灰石③高錳酸鉀(KMnO4)④二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.物質(zhì)化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫做化學性質(zhì).物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫做物理性質(zhì).如物質(zhì)顏色,狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點等都屬于它的物理性質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.下列化合物能由金屬與酸直接反應生成的是( 。
A.FeCl3B.ZnCl2C.CuCl2D.MgSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究,同學們根據(jù)該紅色粉末的來源,判斷其可能由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成.
Ⅰ.定性探究:
【提出猜想】該紅色粉末可能是:①Cu   ②Fe2O3   ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【設計實驗】(1)小玲取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,充分振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,得有色溶液.則猜想①一定不成立.
(2)小偉向小玲得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲,反應充分后,觀察到鐵絲表面有一層紅色物質(zhì)析出現(xiàn)象,得出猜想③成立.
Ⅱ.定量探究:
【提出問題】該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少呢?
【設計實驗】小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖進行實驗,開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱至高溫使其充分反應,待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻,反應前后稱量相關物質(zhì)的總質(zhì)量(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計),其數(shù)據(jù)如表:
反應前反應后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1g
Ⅱ組洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6g洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.9g
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的目的是排盡空氣,防止爆炸,A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)為了防止溶液倒吸,本實驗最后停止加熱前是否需要先斷開裝置中A和B的連接處?不需要(填“需要”或“不需要”),理由是實驗中持續(xù)通入一氧化碳氣體直到玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻.
(3)從環(huán)保的角度分析,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置.
(4)根據(jù)上述表格中的實驗數(shù)據(jù)計算:紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80%.

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