【題目】下圖的實驗設計能實現其對應實驗目的是
A. A B. 、B C. C D. D
【答案】A
【解析】A、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，正確；B、稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進濃硫酸里；如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會浮在濃硫酸的上面，溶解時放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，錯誤；C、不能用燃著的木條，檢驗二氧化碳，能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，檢驗二氧化碳方法是將氣體通入澄清的石灰水中，如果溶液變渾濁，證明通入的氣體是二氧化碳，錯誤；D、濃硫酸具有吸水性，圖中裝置用作干燥氣體功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中進氣管與出氣管的方向錯誤，錯誤。故選A。
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題。
（1）硬水是指含有較多____________（填離子符號）的水。在生話中常采用__________的方法降低水的硬度。
（2）NaCl、KNO3兩種物質的溶解度曲線如下圖所示。
在20℃時，KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比，前者與后者的關系是_____（填字母）；在50℃時，KNO3溶液的溶質質量分數與NaCl溶液的溶質質量分數相比，前者與后者的關系是______（填字母）。
A．大于 B．小于 C．等于 D．無法確定
（3）不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖所示，圖中t1對應的溫度為40℃，則t2對應的溫度______（填字母）。
A．大于40℃ B．小于40℃ C．無法確定
（4）若用溶質質量分數為l6％的NaCl溶液和蒸餾水來配制l00g溶質質量分數為10％的NaCl溶液．則所需l6％的NaCl溶液與蒸餾水的質量比為__________。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置。
(1)寫出儀器X的名稱：______________
(2)寫出用A裝置制取O2的化學方程式____________________。若用D裝置收集O2，氣體應從 ________(填a或b)通入。
(3)B和C裝置均可制取CO2，實驗室欲制取CO2，且多次進行有關性質的驗證實驗，應選擇C裝置，選擇該裝置的理由是_______________________。
(4)用足量的鋅粒與稀硫酸按C裝置制取一定量較純的氫氣。當發現液面不能與鋅粒接觸，此時又無酸液可加，若從長頸漏斗中加入適量下列試劑，不影響生成氫氣的量。你認為不能加入的試劑是_____________(填編號)。
A．稀鹽酸 B．硫酸鈉溶液 C．碳酸鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們已經學習過實驗室制取一些氣體的反應原理、發生裝置及收集方法，請根據下列實驗裝置圖回答問題：
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_________。
(2)如選用裝置A作為制取氧氣的發生裝置，其化學方程式可以為_________________。
(3)實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學反應方程式為__________________，這種方法制得的氫氣往往含有少量雜質氣體，若用B、E、F等裝置制取并收集純凈的氫氣，則裝置的接口順序為：a→（____） （____） →（____） （____） →收集，其中E中所放的藥品為 ________ 。
(4)為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發生化學反應，某小組用下圖所示裝置進行實驗。請回答下列問題：
①打開止水夾a和c，關閉活塞b，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸，使長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是___________________ 。
②當觀察_______ (填實驗現象)時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體。再向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液后，關閉活塞a、b，輕輕振 蕩集氣瓶。一段時間后可觀察到___________，證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應。二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式為：______________ 。
③有同學認為僅做上述實驗不嚴密，應利用上圖裝置做一個對比實驗。該對比實驗所選的試劑是 _________ ，產生的現象與上述實驗不同的是______________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類生活離不開能源、資源和營養物質。請結合所學知識回答下列問題
(1)下圖表示泰州市家用燃料使用的發展歷程(括號內為主要成分)
①如果“？”處是氫氣，請說出氫氣作為未來理想能源的優點之一____________________。
②丙烷燃燒微觀示意圖如下圖所示
該反應前后不變的粒子是氧原子、_________、________(填化學符號)；該反應的化學方程式為____________________________。
(2)水是生命之源，對人類具有重要意義。
①標出水中氫元素的化合價__________。
②發生火災時，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_________________。
③天然水體多為硬水，是因為其中含有較多的鈣離子和鎂離子，“鎂離子”用化學符號表示為__________。日常生活中可用________________的方法降低水的硬度。
(3)民以食為天，中國的飲食文化博大精深。
①下列食物中富含蛋白質的是__________(填寫字母序號)。
A．米飯 B．精肉 C．蘋果 D．青菜
②在人體中存在量極少、低于人體體重0.01%的元素稱為“微量元素”。人體每日對微量元素的需要量很小但卻必不可少。下列屬于人體必需微量元素的是_________。
A．鐵 B．汞 C．鉛 D．碘
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據以下題圖回答有關問題：
（1）儀器a的名稱是__________。
（2）實驗室用KMnO4制備O2應選用的裝置用品是________（填序號，下同），反應的化學方程式是_____。若用裝置J收集氧氣，當氣體收集完畢時，應先_______。A．從水中取出導氣管 B．熄滅酒精燈
（3）制備氫氣能使反應隨時發生或停止應選用的裝置是_________，發生反應的化學方程式為_______，收集裝置應選____________。
（4）實驗室制備Cl2的原理是： MnO2 + 4HCl（濃）
MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O，制備Cl2應選用的裝置是（夾持裝置略去）________，Cl2能溶于水，密度比空氣大，收集Cl2應選用的裝置是__________。
（5）若用下圖裝置收集Cl2，氣體應從______口進入
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是滅火器原理模擬示意圖。
（1）上述裝置②發生反應的化學方程式是_______________________。
（2）CO2滅火的原理是_______________________。
（3）某同學對裝置②反應后的溶液中溶質的成分進行探究。
（查閱資料）氯化銀不溶于酸
（提出猜想）裝置②反應后的溶液中溶質為：
I.________；II.HCl和NaCl；III.Na2CO3和NaCl。
（進行實驗）
實驗裝置及操作 | 實驗現象與結論 |
a.取裝置②反應后的溶液于試管中，加入足量稀HNO3。 b.繼續向a的溶液中滴加_______。 | c.有氣體產生；猜想1、猜想II不成立。 d.__________；反應的化學方程式是________________，猜想III成立。 |
（拓展與思考）如果猜想II成立，產生此結果的原因是實驗時____________________。反應后溶液溶質不可能出現的組合是NaCl、Na2CO3、HCl，原因是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液至恰好完全反應。
⑴可以觀察到的現象是______________。
⑵下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）：
_____________
______________。
⑶下列物質能與碳酸鈉溶液反應產生類似上述實驗現象的是______________（雙選）。
A．HCl B．Ca(OH)2 C． (NH4)2SO4 D．BaCl2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. 甲物質中混有少量乙物質，采用蒸發結晶的方法提純甲物質
B. 20℃時，甲物質的溶解度比乙物質的溶解度小
C. 40℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數相等
D. 60℃時，將80g甲物質放入100g 水中，所得溶液中溶質與溶劑質量之比是4:5
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