【題目】“銅綠”受熱時發生如下反應：Cu2(OH)2CO3
2X+CO2↑+H2O。下列有關說法正確的是（ ）
A. X的化學式為Cu2O
B. 反應前后元素的種類發生改變
C. 反應后固體質量減少，不遵守質量守恒定律
D. 反應后固體中銅元素的質量分數增大
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【題目】實驗室制取氧氣并進行相關實驗。
（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣。下列取用二氧化錳的操作正確的是___（填字母序號）。
（2）探究帶火星的木條復燃情況，部分實驗數據記錄如下：
氧氣體積分數（%） | 30 | 40 | 60 | 70 |
帶火星的木條 | 不變 | 稍亮 | 復燃 | 復燃 |
根據上述實驗數據得出的結論是_________________________ 。在集氣瓶中注入占其容積50%的水（如圖所示），用排水法收集氧氣，將瓶內的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗，推測實驗現象并說明理由。____________________________________。
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【題目】俄羅斯方塊你玩過嗎？下面是為你設計的化學俄羅斯方塊，請根據示例寫出下列“口＂中對應的化學符號或符號所表達的含義。
_________________ ________________ ________________
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【題目】如圖所示是元素周期表中鉛元素的示意圖，從中能獲取的正確信息是（_____）
A．鉛原子核內有82個中子
B．相對原于質量為207．2
C．鉛有毒，兒童不能使用鉛筆
D． _____
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【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：
（1）標號儀器的名稱：①_______；②_______。
（2）B、E組合制氧氣，制取氧氣的化學方程式是_______，應從什么時候開始收集氧氣_______。
（3）實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過發生復分解反應制得硫化氫氣體。硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，制取硫化氫氣體的發生裝置和收集裝置組合可以選用______。
（4）可以用B裝置制取二氧化碳，也可以用上圖所示裝置（固定儀器省略）來做發生裝置，檢查該裝置氣密性的方法是________。實驗時，應該將塊狀石灰石放在儀器________中（填字母“a”或者“b”）。
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【題目】某化學興趣小組受“2018環泉州灣國際公路自行車賽”啟示，設計如下模擬賽道進行化學知識復習。“賽道”上A、B、C、D、E為初中化學常見物質，A為固體物質，E為可燃性氣體。
（1）若“賽道”上相鄰物質之間能發生化學反應，A為大理石的主要成分，D能支持E的燃燒。
① B溶液中所含的溶質為______。
② 若C與D反應發出耀眼白光，有關反應的化學方程式可能為______。
③ 從燃燒的條件考慮，要使E在D中燃燒還需要滿足的條件是______。
（2）若“賽道”上 A、B、C、D 四種物質均能在一定條件下分解生成氧氣，用B或C制取氧氣所需的催化劑可由A分解制得；C可生成D，D可生成E。
① B的化學式為______。
② D轉化為E的化學方程式為______。
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【題目】現有A、B、D、M、E、F、G、R等物質，他們的轉換關系如圖（部分物質及反應條件以忽略）：A、B均為黑色固體，E為紅色固體，D能使澄清的石灰水變渾濁，當G不足時，能與A反應成M。
（1）F的化學式：__________________
（2）F與D反應的化學方程式：_________________,屬于__________（填寫反應類型）反應
（3）實驗室制取D的化學方程式：_______________
（4）實驗室用一種白色固體和黑色固體混合物加熱制取G，其化學方程式：_______反應類型為：_________
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【題目】“石頭紙”是一種介于紙張和塑料之間的新型材料（主要成份為碳酸鈣）。為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學稱取 50g 碎紙樣品。分別在 5 只燒杯中進行了實驗，實驗數據見下表（假設紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應）：
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質量/g | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
充分反應后生成氣體的質量/g | 0.88 | 1.76 | 2.44 | 3.52 | 3.52 |
（1）10g 樣品與足量稀鹽酸反應最多生成氣體__克。
（2）燒杯__填序號）中記錄的實驗數據有明顯錯誤，理由是__。
（3）求所用鹽酸溶質質量分數_____。（寫出計算過程）
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【題目】下圖表示某些物質間的轉化關系(反應條件均略去)。其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質量最小的氧化物，F為紅棕色粉末，G為最常見的金屬。B、D、X、E均為無色氣體。請回答：
(1)X是_______ (填化學式)。
(2)B物質固態時的名稱是______，該物質在實際生活中的一種用途是____________。
(3)寫出下列反應的化學方程式。
①F＋X→B＋G：________________________________________。
②C→D＋E：__________________________________________。
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