【題目】下列實驗可用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】做驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時所選用的裝置應該考慮到：
①如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置；
②如果反應物中沒有氣體參加生成物中也沒有氣體生成，裝置可不考慮密閉。
解：A、鎂帶在空氣中燃燒，反應后固體質(zhì)量會明顯增大，因為有氧氣參加，另外該裝置也不是在密閉容器中進行，故不能達到目的；
B、反應物中沒有氣體參加生成物中也沒有氣體生成，裝置可不考慮密閉，可用于驗證質(zhì)量守恒定律，正確；
C、生成物中有氣體生成，且裝置不密閉，不可用于驗證質(zhì)量守恒定律；
D、生成物中有氣體生成，且裝置不密閉，不可用于驗證質(zhì)量守恒定律。
故選B。
口算題天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高純氧化鈣是用于電子工業(yè)的重要無機化工原料。用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：
（1）寫出操作Ⅰ的名稱_____________。
（2）寫出煅燒時反應的化學方程式 _____________________________。
（3）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________（寫名稱）。
（4） 冷卻需在干燥環(huán)境中進行，否則制得的氧化鈣中會混有的雜質(zhì)是_________（寫化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）在t1℃時，甲、乙溶解度大小關系為 ；
（2）若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，可用 的方法提純甲；
（3）在t2℃時，將20g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為 g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法可實現(xiàn)預期目標的是 ( )
A．尋找新的催化劑使水變成汽油 B．常用自來水沖洗自行車可防止生銹
C．用氮氣作焊接金屬的保護氣 D．向硬水中加明礬凈水劑后得到純水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用如圖所示的實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①___。
（2）裝置A為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出有關反應的化學方程式_____。
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是____（寫一種）。
（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在___（選填“a”或“b”）處。
（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置制取二氧化碳氣體時，塑料管中 加入的液體藥品是___，藥品加入完畢后，接下來的操作是：_______。該裝置的優(yōu)點_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）在_________℃時，a與c溶解度相等；
（2）t２℃時，將30g a物質(zhì)加入 到 50g水中不斷攪拌，形成的溶液是___（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），溶液的質(zhì)量是_______；
（3）在t２℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是________；
（4）若a中混有少量b時，要從混合物中提純a物質(zhì)，則可采用________________方法提純。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是
A. 氧氣和氮氣——觀察顏色 B. 酒和醋----聞氣味
C. 氫氧化鈉和硝酸銨—加水，測量溫度變化情況 D. 氫氧化鈉和鹽酸——用紫色石蕊試液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將下列化學反應按反應類型分類，其中一種與另外三種不屬于同一類型，它是（ ）
A．木炭與氧化鐵混合后，在高溫下反應
B．加熱碳酸溶液
C． 電解水
D．氯酸鉀與二氧化錳混合后，加熱反應
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