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8．氫氟酸（HF）對玻璃有腐蝕作用，可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，也可用在玻璃儀器上標注刻度文字．氫氟酸與玻璃發生的反應可以表示為：SiO₂+4HF═X↑+2H₂O，下列說法正確的是（　　）

	A．	一定含有硅元素、氟元素		B．	可能含有氧元素
	C．	可能含有氫元素		D．	X是一種氧化物

分析根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式SiO₂+4HF═X↑+2H₂O，推斷反應中生成物X的分子構成，然后確定X物質的化學式，根據化學式判斷說法中正確的選項．

解答解：由反應的化學方程式SiO₂+4HF═X↑+2H₂O，可知：
        反應前反應后
Si原子    1       0
O原子     2       2
H原子     4       4
F原子     4       0
根據化學變化前后原子的種類、數目不變，可判斷物質X的分子由1個Si原子和4個F原子構成，則物質X的化學式可表示為SiF₄；物質X由硅、氟兩種元素組成，故C正確；物質X中不含H、O元素，不屬于氧化物，故B、C、D不正確；
故選A．

點評根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式，可以推斷反應中某物質的分子構成及物質化學式的確定．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是氧化沉淀法生產復印用的高檔Fe₃O₄粉的工藝流程簡圖，根據要求回答問題．

（1）鐵的另兩種常見氧化物的化學式是Fe₂O₃、FeO．
（2）加水溶解過程中，在實驗室里通常要使用的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒，操作A的名稱是過濾．
（3）副產品P是硫酸鈉，由溶液N獲得該副產品的操作順序是b→c→a→d．
a．過濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結晶 d．晶體加熱至完全失去結晶水
（4）通空氣時的化學方程式是4Fe（OH）₂+2H₂O+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 4Fe（OH）₃，由沉淀M獲得Fe₃O₄的過程中發生的反應為Fe（OH）₂+2Fe（OH）₃═Fe₃O₄+4H₂O，控制“一定量空氣”的目的是防止氫氧化亞鐵全部被氧化為氫氧化鐵，沉淀M中Fe（OH）₂和Fe（OH）₃的最佳質量比為45：107．（相對分子質量：Fe（OH）₂：90；Fe（OH）₃：107）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學興趣小組的同學在教師的指導開展如下探究活動．
（一）推斷：某白色固體粉末甲可能含有硫酸銅、碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種，為探究它們的組成，開展了以下實驗．

（1）甲加水后形成無色溶液的pH大于7（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）加水形成無色溶液說明固體甲一定不含硫酸銅，
（3）將上述框圖中某試劑稍作改動，可以證實可能有的物質不存在，改動操作及不存在該物質的現象為過量的氯化鋇改為過量的硝酸鋇溶液，步驟Ⅴ中無明顯現象．
（二）除雜：乙溶液中主要含有氯化鈉、還含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉雜質，現欲提純氯化鈉開展以下實驗．

（4）過量稀鹽酸的作用是去除過量的氫氧化鈉與碳酸鈉．
（5）若“過量氯化鋇溶液”與“過量固體甲”顛倒位置添加，則最后溶液中含有的溶質一定是氯化鋇、氯化鈉、氯化氫．
（6）最后得到的產品中所含氯化鈉的質量＞溶液乙中氯化鈉的質量（填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外興趣小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素．設計實驗方案如圖所示：

回答下列問題．
（1）固體甲Fe、Cu，操作a的名稱是過濾．
（2）工廠廢液中加入過量A反應的化學方程式為Fe+CuCl₂=FeCl₂+Cu．
（3）溶液甲中的金屬離子是Na⁺、Fe²⁺（寫離子符號）．
（4）步驟①②③中所發生的化學反應，其中屬于置換反應的是①②（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作正確的是（　　）

A．

稀釋濃硫酸

B．

讀取液體體積

C．

點燃酒精燈

D．

放入塊狀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某固體粉末，可能含有Na₂SO₄、NaOH、NaCl、CuSO₄和Na₂CO₃中的一種或幾種，為探究它們的組成，現將其溶于水，再取少量溶液進行下面的實驗：

根據以上事實回答下列問題：
（1）該固體粉末中一定含有Na₂CO₃；一定沒有CuSO₄、Na₂SO₄．
（2）步驟②中產生沉淀的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）為了證明樣品中可能含有的物質確實存在，某同學繼續開展實驗，其正確的操作及現象是取少量無色溶液加入過量的硝酸鋇溶液，過濾，在濾液中加入少量的無色酚酞試液，試液變紅；再在試液中加入過量的稀硝酸和少量的硝酸銀溶液，產生白色沉淀則含有氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動．
探究一：A、B、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種，它們之間的轉化關系如圖1所示．（“→”表示物質之間的轉化關系，“-”表示物質之間可以發生化學反應）

（1）四種物質中屬于單質的是O₂（填化學式，下同）．
（2）物質D是CO₂．
探究二：
【實驗一】探究中和反應的能量變化．
        一定溫度下，向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量關系如圖2所示．
（3）圖中P點對應的溶液中含有兩種溶質．
【實驗二】檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質．
        取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，觀察到產生氣泡．
（4）產生的氣體是CO₂，根據實驗現象，可判斷久置的氫氧化鈉固體已經變質．
【實驗三】檢驗實驗廢液成分．
       取收集在廢液缸中的上述兩個實驗產生的廢液樣品，設計實驗方案，驗證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉，還含有碳酸鈉和氫氧化鈉，其實驗流程及部分實驗現象如圖3所示．