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（2013?昭通）如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中正確的是（　　）
分析：根據化學反應的微觀示意圖，分析參加反應的微粒和反應后微粒的構成，分析分子、原子的變化及反應類型．
解答：解：A、由化學反應的微觀示意圖微粒的變化可知，原子的個數在反應前后沒有發生改變，故A錯誤；
B、由化學反應的微觀示意圖微粒的變化可知，分子在化學變化中可分，故B錯誤；
C、該反應由反應前的一種分子變成了反應后的兩種新分子，是分解反應，故C錯誤；
D、反應物和生成物均是由原子構成的分子構成的物質，故D正確；
故選項為：D．
點評：認真閱讀分子模型和反應的模擬圖，結合化學變化的實質及質量守恒定律和分子、原子之間的關系結合圖示分析即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?昭通）（1）在H、C、O、Na、Fe、Cl幾種元素中，選擇適當元素組成符合下列要求的物質，將其化學式填在下面相應橫線上．
①遇到干旱時節，可用于人工降雨的干冰
CO2
CO2
；
②廚房中常備，可用作調味劑的是
NaCl
NaCl
；
③天然氣的主要成分
CH4
CH4
；
④可用來冶煉鐵的赤鐵礦的主要成分是
Fe2O3
Fe2O3
．
（2）學好化學，必須要熟悉物質的組成與分類．圖中“”和“”分別表示質子數不同的兩種原子，則下列圖中表示化合物的是
A
A
．（填字母）

（3）隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所關注．圖1是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖．

由此可知，下列說法錯誤的是
B
B
．（填字母）
A．碘原子的核電荷數為53
B．碘原子核外有五個電子層，在化學反應中容易失去電子
C．碘屬于非金屬元素
D．碘的相對原子質量為126.9
（4）甲、乙兩固體物質的溶解度曲線如圖2所示，下列說法正確的是
CD
CD
．（填字母，可能有多個選項）
A．隨著溫度的升高，甲的溶解度增大，乙的溶解度減小
B．t1℃時，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C．t2℃，等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液質量的大小關系為：甲＜乙
D．t2℃，甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液中溶質質量分數的大小關系是：甲＞乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?昭通）2013年4月20日，四川省雅安地區發生7.0級強烈地震．災情發生，備受社會各界關注，人們紛紛伸出援助之手．
（1）由于家園被毀，災區食物缺乏，愛心人士紛紛捐贈了礦泉水、方便面、火腿腸等食物．這些食物中，能為人體提供能量的是
方便面（或火腿腸）
方便面（或火腿腸）
（寫一種）．這些食物能提供的維生素較少，請寫出一種富含維生素的食物名稱
西紅柿
西紅柿
．
（2）①人們為災區送去了數萬頂帳篷以安置無家可歸的災民．為達到較好的防水效果，帳篷的表層一般為PU或PVC塑料涂層．該涂層材料屬于
C
C
（填字母序號）．
A．金屬材料     B．天然有機高分子     C．合成材料      D．復合材料
②搭建帳篷須有較強的穩固性，故其撐桿多為鋁合金或鋼．據有關資料報導，因腐蝕報廢的金屬設備相當于年產量的20%-40%，請寫出鐵銹蝕的主要條件
與O2、H2O同時接觸
與O2、H2O同時接觸
．鋁的活動性比鐵強，但鋁在空氣中卻表現出良好的抗腐蝕性能，用文字敘述，其原因是
Al易與O2反應生成致密的氧化膜
Al易與O2反應生成致密的氧化膜
．
（3）災區人民頑強自救，為解決生活用水問題，他們把河水簡單凈化后使用．欲除去水中不溶性雜質，可將水靜置沉淀后
過濾
過濾
（填操作方法）；自然界的水多為硬水，可用
肥皂水
肥皂水
區分硬水和軟水；生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸
．
（4）為防止災后疫情的發生，某衛生疫情小分隊用溶質質量分數為0.5%的過氧乙酸溶液對災民的居住環境進行消毒．如配制溶質質量分數為0.5%的過氧乙酸溶液150kg，需溶質質量分數為15%的過氧乙酸溶液
5
5
kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?昭通）（1）甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，其轉化關系如圖所示（反應條件已省略）．甲、乙、丙三種物質中都含有同一種元素．
①若乙是相對分子質量最小的氧化物，則甲是
H2O2
H2O2
．（填化學式）
②若乙是一種還原性氣體，則甲是
C（或O2或H2SO4）
C（或O2或H2SO4）
．（填化學式）
（2）某化學興趣活動小組的小靜同學在實驗室配制了硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇、稀鹽酸四種溶液，但沒有及時貼標簽．小華在使用時為區分四種無色溶液，將溶液分別編號為A、B、C、D，并分別取樣進行了兩兩滴加的實驗，結果現象記錄為：A+B有白色沉淀生成；B+D有白色沉淀生成；A+C有氣泡冒出，請你根據現象進行推斷：
①A、B、C、D依次是
K2CO3、BaCl2、HCl、Na2SO4
K2CO3、BaCl2、HCl、Na2SO4
．
②B+D反應的化學方程式為：
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?昭通）（1）規范的實驗操作是實驗成功的前提．請回答：
①在連接儀器時，把玻璃導管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是
用水濕潤
用水濕潤
；
②量取7mL稀硫酸，應選用
10
10
 mL的量筒；
③膠頭滴管用過后應
用水洗凈
用水洗凈
，再去吸取其他藥品．
（2）圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣．要想得到較純凈的氧氣，應選擇的發生和收集裝置為
A、C
A、C
（填字母）；在發生裝置的試管口放一團棉花的作用是
防止固體粉末進入導管
防止固體粉末進入導管
．如用氯酸鉀來制取氧氣，則反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，二氧化錳在反應中的作用是
催化作用
催化作用
．

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