Question

12．某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；
猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液．
【實驗推斷】（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是NaCl溶液．
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有有氣體產生產生，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是在空氣中變質的氫氧化鈉與鹽酸反應也能產生氣泡．
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續探究】另取樣加入過量的CaCl₂溶液，觀察到有有白色沉淀產生產生，設計這一步驟的目的CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實驗結論】這瓶溶液是NaOH和Na₂CO₃．
【探究啟示】實驗取完藥品后應蓋上瓶蓋．

Answer 1

分析 【實驗推斷】
（1）根據氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉三種溶液的酸堿性進行分析；
（2）根據碳酸鈉溶液與鹽酸的反應進行分析；
【繼續探究】根據碳酸鈉和氯化鈣反應結合碳酸鈉和氫氧化鈉的檢驗方法進行分析；
【實驗結論】根據實驗現象得出結論；
【探究啟示】根據結論分析保存方法．

解答 解：【實驗推斷】
（1）氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性能使酚酞試液變紅色，氯化鈉溶液呈中性，所以，小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是氯化鈉溶液；
（2）因為該試劑是敞口放置于空氣中，若是氫氧化鈉可能會和空氣中二氧化碳反應變質生成部分碳酸鈉，所以，小青認為小剛的結論不完全正確，理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO₂反應也生成碳酸鈉；
【繼續探究】要證明原來是氫氧化鈉，可先加過量氯化鋇或氯化鈣溶液溶液除盡碳酸根，再用酚酞檢驗氫氧化鈉的存在．所以，另取樣加入過量的CaCl₂溶液，觀察到有白色沉淀產生，設計這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO₃^2-，避免其對OH^-檢驗造成干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色；反應的化學方程式為CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl；
【實驗結論】因為滴加氯化鈣有白色沉淀產生且，滴加酚酞變紅色，說明含有碳酸鈉和氫氧化鈉；
【探究啟示】由于氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應，所以，實驗取完藥品后應立即蓋好瓶蓋．
故答案為：（1）NaCl；（2）有氣體產生；
【繼續探究】有白色沉淀產生；CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl； 
【實驗結論】NaOH和Na₂CO₃；
【探究啟示】蓋上瓶蓋．

點評 本題是缺失標簽的實驗探究題，相當于物質鑒別題，在鑒別幾種物質時要從物質的不同性質入手，但試題涉及知識點多，要加強知識的全面性和系統性．