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12.人教版新課標化學教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學實驗小組的興趣.
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】并填寫空格.
實驗步驟實驗現象
1.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象.A試管中產生較多氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象
2.待A試管中沒有現象發生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現象.試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃
3.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為a g.
4.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現象,并把帶火星的木條伸入試管.試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃,但產生氣泡的速率不同
【實驗結論】實驗2、3證明:氧化鐵的質量和化學性質在反應前后均沒有發生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
【實驗評價】實驗設計4的目的是探究氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑;若實驗4觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是二氧化錳的催化效果比氧化鐵好.(填“好”或“不好”)
【實驗拓展】同一個化學反應A 有多種催化劑.
A.可以        B.不可以.

分析 根據實驗①③證明:氧化鐵的質量和化學性質在反應前后均沒有發生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑進行解答;
根據氧化鐵催化過氧化氫分解生成水和氧氣進行解答;
二氧化錳也能做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑,所以設計實驗Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑

解答 解:【實驗結論】實驗①、③證明:氧化鐵的質量和化學性質在反應前后均沒有發生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;故填:質量;化學性質;
【實驗評價】二氧化錳也能做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑,所以設計實驗Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑;若實驗4觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是二氧化錳的催化效果比氧化鐵好;故填:氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑;好;
【實驗拓展】同一個化學反應可以有多種催化劑.故填:A.

點評 此題考查了催化劑的特點與催化作用,以及實驗室中制取氧氣的反應原理來解答此題,鍛煉了學生分析問題解決問題能力.

練習冊系列答案
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2.下列物質屬于化合物的是(  )
A.石灰水B.大理石C.氧化鎂D.銅片

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3.現在有三個盛放氧氣、二氧化碳、空氣的集氣瓶.請你設計實驗鑒別它們,并簡要敘述實驗步驟、現象和對應的結論.

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20.桌面上擺放著四瓶無色無味的氣體,可能是空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳,請用簡單的方法區分他們,請選擇燃著的木條或帶火星的木條完成如表.
實驗操作觀察到的現象及結論
(1)分別向四瓶無色無味的氣體中加入少量的澄清石灰水,蓋緊玻璃片,振蕩,觀察現象.有一瓶氣體中的石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳,另外三瓶氣體中的石灰水不變渾濁.
(2)將燃著的木條分別伸入剩下三瓶氣體中,
觀察現象.
木條在氣體中熄滅,該氣體是氮氣;木條在氣體中燃燒的更旺,該氣體是氧氣;木條在氣體中正常燃燒,該氣體是空氣.

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7.氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗,結合如圖實驗裝置圖回答有關問題:

(1)儀器名稱:①是酒精燈;②集氣瓶.
(2)用黑色筆畫出D的裝置圖象(用導管和集氣瓶).
(3)某同學選用過氧化氫溶液制氧氣,他選擇的發生裝置是B(填序號、下同),收集純凈一瓶氧氣應選收集裝置是E.
(4)某同學想用KClO3和MnO2制取氧氣,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣.則要對A裝置進行的改進是試管口略向下,證明氧氣已收集滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口,復燃已滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.鐵和稀硫酸反應得到硫酸亞鐵(FeSO4)和氫氣,請根據硫酸亞鐵的化學式計算:
(1)每個硫酸亞鐵分子中共有6個原子:
(2)硫酸亞鐵的相對分子質量152;
(3)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質量比7:4:8;
(4)硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數(要有計算過程,計算結果保留三位有效數字).

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4.Cu2(OH)2CO3中,銅、碳、氫、氧元素的質量比為64:6:1:40.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.用雙氧水制取氧氣時,若忘記加二氧化錳,其結果是(  )
A.不放出氧氣B.放出氧氣總量會減少
C.放出氧氣速率慢D.放出的氧氣不純對比

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7.電解水實驗:負極產生的是氫氣,正極產生的是氧氣,負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為2:1;
電解水的實驗說明水是由氫和氧兩種元素組成,每個水分子中由2個氫原子和1個氧原子構成,水是(填混合物或純凈物)純凈物.水通電時發生化學反應的符號表達式是2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應.

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