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實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質制取氧氣，其原因是（　　）
分析：根據(jù)質量守恒定律可知反應前后元素種類不變，所以要制取氧氣，反應物中必須含有氧元素．
解答：解：A、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故A不對．
    B、氧氣由氧分子構成，三物質不含氧氣，故不含氧分子，故B不對．
    C、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，故C不對．
    D、三物質都含氧元素，故D對．
故選D．
點評：該題主要考查化學變化中元素的種類不變，和物質的分類，氧化物和含氧化合物的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
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（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填裝置的序號），反應的化學方程式為
 
．
（3）實驗室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置為
 
精英家教網(wǎng)
（4）某學生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的發(fā)生裝置（如圖所示），該裝置的優(yōu)點是可以控制反應隨時發(fā)生和停止．
①該裝置b和c中應盛放的藥品分別是b
 
、c
 
．
②關閉止水夾d可使正在發(fā)生的反應停止，所利用的原理是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為
 
，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）
 
，排水法的收集裝置為
 
．試管口放一團棉花的目的是
 
，用排水法收集完氧氣后，先要
 
，然后再
 
．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為
 
，所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 
，向上排空氣法的收集裝置為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）
A
A
，排水法的收集裝置為
E
E
．試管口放一團棉花的目的是
防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入導管
防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入導管
，用排水法收集完氧氣后，先要
撤導管
撤導管
，然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，所用制氧氣的發(fā)生裝置為
B
B
，向上排空氣法的收集裝置為
C
C
．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水．
①制取氨氣反應的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H20．
②制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有①的儀器名稱：
試管
試管
．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填裝置代號），收集裝置是
C
C
 或
E
E
（填裝置代號），選用這兩種收集方法的原因是
氧氣不易溶于水且比空氣的密度大
氧氣不易溶于水且比空氣的密度大
．
（3）實驗室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置為
B
B
．
（4）實驗室制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填寫序號，下同），收集裝置是
E
E
．反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分儀器省略），回答有關問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的文字表示式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，所用制取氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）
A
A
，要想得到較純凈的氧氣的收集裝置為
E
E
．收集完氧氣后，先要
把導氣管移出水面
把導氣管移出水面
，然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
；若實驗完畢，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能出現(xiàn)的原因是
試管口沒有放棉花團，使高錳酸鉀顆粒隨著氣流進入水槽中
試管口沒有放棉花團，使高錳酸鉀顆粒隨著氣流進入水槽中
．
（3）某同學在實驗室制取氧氣時，大致分為以下幾步：
a．加熱試管；b．檢查裝置的氣密性；c．向試管中裝藥品，用帶導管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上；d．用排水法收集氧氣； e．停止加熱；f．將導管從水槽中取出．
該實驗操作的正確順序是
bcadfe
bcadfe
 （填序號）．
（4）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的文字表達式為：
過氧化氫
二氧化錳
水和氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水和氧氣
，所用制氧氣的發(fā)生裝置為
B
B
，若用排空氣法制得氧氣，則收集裝置為
C
C
．原因是
氧氣密度比空氣大
氧氣密度比空氣大
．

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