用固體氯化鈉配制50克20%的氯化鈉溶液時，應用①溶解②稱量③計算④量取等操作步驟，其正確的順序是
A．①②③④ B．③②④① C．③②①④ D．②③④①
科目：初中化學 來源： 題型：
為了防止事故的發生，我們在工作、生活中常采用一些安全措施，下列是安全措施的是：[ ]
A、到小煤窯用挖煤用火把照明。 B、點燃木條檢查液化氣是否泄漏
C、到溶洞探險打火把照明 D、掏空沼氣池進行燈火實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
下面是某同學進行實驗時記錄的實驗現象，其中與事實不相符的是
A．在氨水中滴加幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色
B．在稀硫酸中加入鐵粉，溶液逐漸變成黃色
C．加熱飽和石灰水，出現白色渾濁
D．鎂在氧氣中燃燒，生成白色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，
請回答下列問題：
（1）水由
▲ 組成，由 ▲ 構成。
（2）飲用水的質量關系人的健康。生活中常采用 ▲ 的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質是 ▲ ，測定飲用水的酸堿度
，可使用 ▲ 。高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環保高效凈水劑，可由如下反應制得：Fe2O3 + 3X + 4KOH
2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O，則X的化學式為 ▲ 。
（3）水是常用的溶劑，將下列物質分別加入水中，充分攪拌后，不能形成溶液的是 ▲
A．白糖 B．白醋 C．白酒 D．麻油
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科目：初中化學 來源： 題型：
回答粗鹽提純過程的實驗問題：
⑴粗鹽溶解時，必須用玻璃棒攪拌，目的是 _________；
⑵若用右圖的裝置進行過濾，指出錯誤之處：① _______________，②__________________，③__________________。
⑶蒸發濾液時，必須用玻璃棒不斷攪拌，目的是_______________，當蒸發皿中__________________就
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科目：初中化學 來源： 題型：
過氧化鈉是化學中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。
(1)區分水和過氧化氫的實驗方法是：__________，發生的反應方程式是：______________。
(2)某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現象進行探究。
【提出問題】：什么導致溶液先變紅再褪色？
【猜想與假設】：
猜想1：甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”；
猜想2：乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。
【實驗與結論】：
a：甲同學提出的猜想，立即遭到其他同學的反對，因為 ；
b：為了驗證自己的猜想，乙同學設計了以下方案并實驗驗證：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后 觀察現象 | 溶液依然為紅色 |
|
【討論交流】：你還能提出不同的猜想嗎？如果還能提出新的合理的假設和方案你將獲得獎勵分4分。（化學試卷總分不超過60分）
猜想3： 。
方案3：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
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