【題目】下列物質由原子直接構成的是( )
A. 蔗糖 B. 氯化鈉 C. 氫氣 D. 金
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【題目】過氧化鈉(Na2O2)可作呼吸面具中氧氣的來源,它與二氧化碳反應后的生成物為( )
A. Na2CO3和H2 B. Na2O和O2 C. NaOH和O2 D. Na2CO3和O2
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【題目】根據高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結合下圖回答問題。
(1)[反應原理]加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為。
(2)[儀器裝置]a.寫出標有序號的儀器名稱:① , ②。
b.應選用的氣體發生裝置為(填字母序號,下同),選擇的依據是:氣體收集裝置為。
c.指出上圖裝置中的一處錯誤。
(3)[問題探究]實驗中,有同學發現對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是。
(4)[實驗反思]在清洗試管中的反應殘留物時,有的同學發現水溶液出現紫紅色。你對水溶液出現紫紅色這一現象的解釋是。
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【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩。下列認識不合理的是
A. 垃圾分類回收有利于保護環境、節約資源
B. 大量使用化石燃料符合“低碳經濟”理念
C. 研制合成新藥物為生命鍵康提供保障
D. 材料科學的發展為實現“中國制造2025”提供有力支撐
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【題目】2018年6月5日是“世界環境日”,我國的主題是“美麗中國,我是行動者” 為使我們的天更藍,地更綠,水更清,下列做法正確的是
A. 推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染
B. 焚燒田間秸稈,使草木灰返田增加土壤肥力
C. 出行盡量步行、騎自行車成乘公交車。減少使用私家車
D. 大力發展火力發電,滿足工業發展用電需求
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【題目】下列現象的微觀解釋中,正確的是( )
A. “墻內開花墻外香”——分子在不停地運動
B. 水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高,分子變大
C. 氣體比固體易壓縮——氣態時分子間有間隔,固態時沒有
D. 電解水時,產生氧氣和氫氣——水中含有氧分子和氫分子
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【題目】下列有關物質的鑒別方法,其中不正確的是( )
A. 用二氧化錳鑒別水和雙氧水 B. 觀察顏色、聞氣味鑒別軟水和硬水
C. 灼燒聞氣味鑒別羊毛和尼龍 D. 用水鑒別氫氧化鈉和氯化鈉兩種白色固體
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【題目】下列做法不能達到目的的是
A. 利用活性炭凈水,可以軟化硬水
B. 利用洗滌劑清洗餐具,可以去除油污
C. 使用無磷洗衣粉,可以減少水體污染
D. 食用鐵強化醬油,可以預防缺鐵性貧血
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