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【題目】現(xiàn)有200g 10%的食鹽溶液,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%,若采用如下方法:試計(jì)算(寫出計(jì)算過(guò)程)

1)增加溶質(zhì):可加入食鹽的質(zhì)量是__________克?

2)加入濃溶液:可加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽溶液________克?

【答案】25 400

【解析】

1)設(shè):加入食鹽的質(zhì)量為X

200g×10% +X= (200g+ X)×20% X=25g

答:可加入食鹽的質(zhì)量是25g

2)設(shè):加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽溶液的質(zhì)量為Y

200g×10%+25%Y=(200+Y)×20% Y=400g

答:可加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽溶液400g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳元素是組成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)。

(1)家用凈水器常用活性炭作凈水劑,這是因?yàn)榛钚蕴烤哂泻軓?qiáng)的___________性;《清明上河圖》至今圖案清晰如初,是因?yàn)?/span>___________________________________

(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價(jià)為_________

(3)將甲烷(CH4)在鎳(Ni)或銅等金屬基體上高溫分解,碳原子會(huì)沉積吸附在金屬表面連續(xù)生長(zhǎng)成石墨烯(化學(xué)成分是C),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________

(4)“碳海綿是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是_____________(填字母序號(hào))

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上石油泄漏.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種石灰石樣品,其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅(一種不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),耐高溫的固體)。小明同學(xué)想測(cè)定該樣品的純度,他取20g這種石灰石樣品,把200g鹽酸分四次加入,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

稀鹽酸的用量(g)

50

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量(g)

13.15

6.3

4

4

試計(jì)算:

(1)20g樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量為________g

(2)該石灰石樣品的純度為___________%

(3)若用25g這種石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng),可制得CO2的質(zhì)量是_______g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”、“●”分別表示不同元素的原子.下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是(  )

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.反應(yīng)中共有兩種元素參與
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2︰3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.KOH

B.MnO2

C.CaCO3

D.NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用微粒的觀點(diǎn)可以解釋生活中的現(xiàn)象,其中解釋不合理的是

A.水結(jié)成冰是因?yàn)槲⒘MV惯\(yùn)動(dòng)

B.熱脹冷縮是因?yàn)槲⒘ig空隙改變

C.食物變質(zhì)是因?yàn)闃?gòu)成的微粒發(fā)生改變

D.空氣是混合物是因?yàn)楹卸喾N不同的微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示(部分生成物未標(biāo)出)

(1)試通過(guò)分析推斷,確定下列物質(zhì)的化學(xué)式:A , B , G , H
(2)寫出化學(xué)方程式:C→H , E+B→G

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)是否收集滿了CO2,正確的操作是

A.倒入澄清石灰水并振蕩B.燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)

C.燃著的木條放在瓶口D.看顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、和天然氣.
(2)煤作為燃料給我們帶來(lái)了益處,但對(duì)環(huán)境也造成了不良影響.
①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣,還要考慮
②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是(填序號(hào)):
A.會(huì)腐蝕大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.引起土地酸化
③為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,該反應(yīng)生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是

④為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒(méi)有污染,有一定的應(yīng)用前景.
請(qǐng)將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2 6H2O+

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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