【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是（ ） 
A.p點表示t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等
B.將c的不飽和溶液變為飽和溶液，可采用升高溫度的方法
C.b中混有少量a，可通過降溫結晶的方法提純b
D.t2℃時，60ga的飽和溶液中加入140g水，得到質量分數為10%的溶液
【答案】C
【解析】解：A、通過分析溶解度曲線可知，p點表示t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等，故A正確；
B、c物質的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將c的不飽和溶液變為飽和溶液，可采用升高溫度的方法，故B正確；
C、b物質的溶解度受溫度影響變化不大，所以b中混有少量a，可通過蒸發結晶的方法提純b，故C錯誤；
D、t2℃時，a物質的溶解度是50g，所以60ga的飽和溶液中的溶質質量為： 
×60g=20g，所以60ga的飽和溶液中加入140g水，得到溶液的質量分數為： 
×100%=10%，故D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解結晶的原理、方法及其應用的相關知識，掌握結晶的兩種方法：蒸發溶劑，如NaCl（海水曬鹽）和降低溫度（冷卻熱的飽和溶液，如KNO3），以及對飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法的理解，了解飽和和不飽和的轉變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質、蒸發溶劑．
智趣寒假作業云南科技出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用化學方程式表示有關的反應的原理。
（1）實驗室制取二氧化碳的原理
（2）氫氣作燃料的原理
（3）氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑，用它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關說法正確的是()
A.溫度高的物體含有的熱量一定多
B.為了增加糧食產量,可大量施用化肥
C.電解水時正極產生氫氣,負極產生氧氣
D.廢棄塑料引起的環境污染屬于白色污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質中，按單質、化合物、混合物的順序排列的是（ �。�
A.氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉B.水、冰水混合物、海水
C.稀有氣體、二氧化碳、空氣D.鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(一)根據下圖中所示裝置回答下列問題。
（1）圖中儀器a的名稱 ，
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是。其化學方程式為。
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可選用的發生裝置和收集裝置是。（填字母，下同），
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發生裝置和收集裝置是。
（5）（二）水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣。某課題組同學為驗證水煤氣的成分，設計如下實驗裝置：
請分析上面信息后回答：
①利用上述裝置驗證水煤氣中四種成分的依次順序是 （填氣體的化學式）；
②裝置C的目的是 ，裝置E內觀察到的現象是 ；
③實驗中兩次用到裝置A，其目的分別是 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量的裝置圖：
（1）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
（2）請指出測定時需要注意的事項．、(答出二條 )．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有下列的儀器裝置，請回答下列問題。
（1）配制50g質量分數5%的氯化鈉溶液，不需要甲圖中的儀器是（填名稱），還缺少的儀器是；在量取水時，若仰視量筒凹液面的最低處，其他操作規范，則配制的溶液的質量分數（選填“大于”、“等于”或“小于”）5%。
（2）乙圖A用于實驗室制取氧氣，請指出中的一處錯誤；若用乙圖B來制取氧氣，則反應的化學方程式是。
（3）實驗室用可圖B或C來制取CO2 ， C裝置相對于B操作上的優點是；用排空氣法收集CO2 ， 檢驗CO2集滿的操作是。
（4）右圖是用排水法收集氧氣的實驗裝置，請把下圖補充完整。
（5）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，發生裝置如乙圖圖C所示。打開止水夾，若發現稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，為不影響生成的氣體量，則下列物質中，最適宜從長頸漏斗中添加的是(填字母)。
A.水
B.碳酸鈉溶液
C.硫酸鈉溶液
D.澄清石灰水MnO2
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