【題目】下列四個坐標圖分別表示實驗過程中某些量的變化，其中正確的是
A. 
向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
B. 
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C. 
一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D. 
等質量的鋅粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應
【答案】B
【解析】
A、向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸溶液時，溶液的pH從大于7，逐漸降低到小于7，圖像與事實不相符，故A錯誤；
B、向硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉，首先是氫氧化鈉與硫酸反應，無沉淀出現，當硫酸消耗完，硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀，圖像與事實相符，故B正確；
C、在一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶液質量不會是從零開始，圖像與事實不相符，故C錯誤；
D、鋅比鐵活潑，與稀鹽酸反應時，鋅比鐵反應劇烈；根據鋅粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應生成氫氣的質量關系：
, 
可知，等質量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應時，鋅與稀鹽酸反應生成的氫氣比鐵少，圖像與事實不相符，故D 錯誤。故選B。
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗課上，教師讓同學們用實驗臺上五瓶無標簽的無色溶液，探究酸堿鹽之間的反應。五瓶無標簽的無色溶液是：Na2CO3 溶液、NaCl 溶液、NaOH 溶液、Ca（OH）2 溶液、稀鹽酸。
（1）甲同學用 A、B、C、D、E 給五瓶無標簽的無色溶液編號，做兩兩混合實驗，E與其他四種物質混合的實驗現象記錄如表：
A | B | C | D | |
E | 無現象 | 白色沉淀 | 無色氣泡 | 無現象 |
由此實驗確定 E 是_____（寫化學式），還能確定_____，不能確定的無色溶液可用_____試劑鑒別。
（2）乙同學探究酸堿鹽之間反應的實驗如圖所示。
實驗①中觀察不到明顯現象，不能判斷反應有沒有發生，乙同學是如何改進該實驗的？_____，當觀察到_____時，說明恰好完全反應，寫出反應的化學方程式_____。根據②③實驗，結合①的改進實驗，可得出酸堿鹽之間如果發生反應，要有_____生成。
（3）實驗后，丙同學將①②③實驗中的廢液全部倒入同一只燒杯中，觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀，過濾得到無色溶液。則無色溶液中一定含有的溶質是_____；可能含有的溶質是_____；為確定可能含有的溶質，簡單的實驗方案設計是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，它們相互轉化的關系如圖所示．
（1）如果A、B均是黑色固體，C是造成溫室效應的主要氣體，E是氣態單質．則C的化學式為_____．
（2）E的用途可能是_____．
（3）A與B反應的基本類型是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據所學知識并結合下列儀器，回答有關問題
(1)寫出對應儀器的名稱：①_________________ ②___________________。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇的裝置組合是_____(填序號)，該反應的化學方程式______；若收集的氧氣不純，其可能原因有________(填一種即可)。
(3)常見氣體發生裝置除了固體加熱型和固液不加熱型之外，還有固液加熱型等。下圖G裝置是用銅和濃硫酸反應的實驗裝置
①反應原理：Cu + 2H2SO4(濃) △______+ SO2↑ + 2H2O
②G裝置中將銅絲設計為可抽動，是為了控制___________________。
③生成物中的SO2是一種空氣污染物，它會導致_____________(填一種空氣污染名稱)。
④若要驗證生成物中有SO2和水蒸氣，請從H、I、K中選擇合適的裝置序號填空：G →____→___________→尾氣處理裝置。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置________ （填字母序號），反應的方程式為___________，若用E裝置收集的氧氣也不純的原因可能是_____________。
（2）連接B、D 可收集二氧化碳氣體，“驗滿”的方法是_____，B裝置若改用C作發生裝置，你認為選用C的優點是_______。
（3）為檢查B 裝置的氣密性。小明同學設計以下方案， 請補全他的操作或現象。
小明同學的操作是:往漏斗中注入一定量的水，至浸沒長頸漏斗下端，關閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部，若氣密性良好他能觀察到的現象是____________。
（4）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原理是FeS（固）+H2SO4（稀）＝FeSO4+H2S↑。要制取該氣體，應選擇發生裝置______，并選用__________處理尾氣防止污染（填字母序號）。
A 水 B 稀硫酸 C 氯化鈉溶液 D 氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據所給的信息和標志，判斷下列說法錯誤的是
A | B | C | D |
《淮南萬畢術》中記載，曾青得鐵則化為銅。 | 《夢溪筆談》中記載，鄜、延境內有石油，舊說“高奴縣出脂水”，即此也。 |
|
|
是現代濕法冶金的先驅 | 這里的石油指的是一種油脂 | 看到有該標志的丟棄物，應遠離并報警 | 貼有該標志的物品是可回收物 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】為測定標有質量分數為32%的鹽酸的實際質量分數，小明實驗時先在燒杯中加入20 g 40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，測定出加入鹽酸的質量與燒杯中溶液pH的關系如圖。
(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量為_____g。
(2)請認真看清上圖信息后回答以下問題。
①當滴加鹽酸到C點時，所消耗的鹽酸中溶質的質量是多少？_____。
②該鹽酸的實際質量分數是多少？(保留到0.1%)_____。
③導致鹽酸溶液的溶質質量分數改變的原因是_____。
④當滴加鹽酸到圖像中D點時，燒杯中溶液的溶質是_____(填化學式)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(10分)南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土，蘊藏著豐富的海洋資源。
（1）海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進行如下操作：a．加過量的Ba(OH)2溶液；b．加稍過量的鹽酸；c．加過量的Na2CO3溶液；d．過濾；e．蒸發。正確的操作順序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去 。
（2）海水淡化。下圖是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。證明得到的水是淡水的方法是 。
（3）海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示：
在上述轉化過程中發生中和反應的是 (填反應順序號)。海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是 。
（4）海水“制堿”。氨堿法制純堿是先通過化學反應生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3結晶析出，再加熱NaHCO3制得純堿。
①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學方程式為 ；
②反應中生成NaHCO3和NH4Cl的質量比為84∶53．5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請分析NaHCO3結晶析出而NH4Cl沒有結晶析出的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖1所示轉化關系涉及的物質均為初中化學常見的物質。其中常溫下乙的水溶液pH＞7，甲、乙、丙均含有元素X，元素X的原子結構示意圖如圖2所示。圖中“→”表示相連兩種物質之間的轉化關系，“一”表示相連的兩種物質可以發生反應，反應條件、部分反應物及生成物已略去。
請回答下列問題。
（1）元素X的名稱為______。
（2）丙和戊在一定條件下可以發生化合反應，其化學方程式為______。
（3）寫出甲與丁反應的化學方程式______。
（4）乙在生產和生活中的用途是______（寫一條即可）。
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