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2003年世界環境日的主題是“水-20億人生命之所系”.據統計世界上有80多個國家約20多億人口面臨淡水危機,其中26個國家的三億多人口生活在缺水狀態中.請你回答下列有關問題:
(1)請舉出一例你在生活中合理用水的具體做法 (答案合理即可).
(2)測定某水源的酸堿度時,可使用 進行檢測.
(3)研究表明,一節含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無法飲用,相當于一個人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學生,你應怎樣做 .
【答案】分析:(1)水,乃生命之源,節約用水、合理用水是我們每個公民應盡的責任和義務,在日常生活中合理用水的具體做法有許多:比如及時關閉水龍頭、用口杯接水刷牙、一水多用等等.
(2)測定溶液的酸堿度一般用pH試紙,酸堿指示劑只能測定溶液的酸堿性.
(3)廢舊電池因含汞、鎘、鉛等重金屬會對水體造成嚴重的污染,應回收集中處理.
解答:解:(1)日常生活中合理用水的具體做法有許多:比如及時關閉水龍頭、用口杯接水刷牙、一水多用等.
故答案為:洗了菜的水用于沖廁所或澆花等.
(2)在實驗室中,可用酸堿指示劑來測定一種溶液的酸堿性,但測定溶液的酸堿度則一般用pH試紙來進行.
故答案為:pH試紙.
(3)由于廢舊電池中含有的重金屬會嚴重地污染水體,為消除這種危害,一方面是研制使用無汞電池,另一方面是對電池進行回收處理.
故答案為:回收廢舊電池.
點評:溶液的酸堿度是表示溶液酸堿性強弱的一個具體的量化值,是酸堿性的具體化,兩者要區別開來.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

21、2003年“世界環境日”的主題是“水--20億人生命之所系”.世界20多億人口面臨淡水危機.請你完成下列問題:
(1)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水,其中能降低水的硬度的是
蒸餾

(2)測定某水源的酸堿度時,可使用
pH試紙
進行檢驗.
(3)研究表明:一節含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無法飲用.作為一名中學生,你應怎樣做:
用后的電池要集中回收利用

(4)右圖是某同學制成的簡易凈水器:
①膨松棉、小鵝卵石、石英砂的作用是
過濾除去一些難溶物
,活性炭的作用是
吸附作用

②凈化后的水是軟水還是硬水可以用試劑
肥皂水
來檢驗,其方法是(簡述步驟、現象與結論)
取水樣于燒杯中,加少量肥皂水,攪拌,若泡沫少,有浮渣的為硬水,否則為軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

25、2003年世界環境日的主題是“水-20億人生命之所系”.據統計世界上有80多個國家約20多億人口面臨淡水危機,其中26個國家的三億多人口生活在缺水狀態中.請你回答下列有關問題:
(1)請舉出一例你在生活中合理用水的具體做法
洗了菜的水用于沖廁所或澆花等
(答案合理即可).
(2)測定某水源的酸堿度時,可使用
pH試紙
進行檢測.
(3)研究表明,一節含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無法飲用,相當于一個人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學生,你應怎樣做
回收廢舊電池

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科目:初中化學 來源: 題型:

2003年世界環境日的主題“水--20億人生命之所系”.請回答下列有關問題:
(1)在水的電解實驗中,與電源
極相連的玻璃管內產生的氣體能夠支持燃燒,它是
氧氣或O2
氧氣或O2
;與電源
極相連的玻璃管內產生的氣體能夠在空氣中燃燒,它是
氫氣或H2
氫氣或H2
;兩者的體積比為
1:2
1:2

(2)下列關于水的說法中不正確的是
B
B

A.水是氧化物       B.水由兩個氫原子和一個氧原子構成
C.水由水分子構成   D.水是由氫、氧兩種元素組成
(3)請寫出水通電分解的化學方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
.該反應屬于
分解
分解
(填“化合”或“分解”)反應.
(4)節約用水,保護水資源是每個公民應盡的義務.請你舉出生活中節約用水的做法:
使用節水型馬桶(合理均可)
使用節水型馬桶(合理均可)
(寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2003年世界環境日的主題是“水-20億人生命之所系”.據統計世界上有80多個國家約20多億人口面臨淡水危機,其中26個國家的三億多人口生活在缺水狀態中.請你回答下列有關問題:
(1)請舉出一例你在生活中合理用水的具體做法 ______(答案合理即可).
(2)測定某水源的酸堿度時,可使用 ______進行檢測.
(3)研究表明,一節含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無法飲用,相當于一個人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學生,你應怎樣做 ______.

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