Question

（1）“”表示氫原子，“”表示氯原子，有如圖所示反應：
根據如圖所示微觀示意圖，小麗寫出該反應的化學方程式________．我能從粒子的角度解釋化學反應中質量守恒的原因是________．
（2）有兩瓶忘記貼標簽的無色溶液，分別是澄清的石灰水和稀鹽酸．要正確地貼上標簽，可用多種方法來鑒別，方法如下：
①分別滴入酚酞試液后，能使酚酞變紅的是________
②如果用一種金屬鑒別這兩種溶液，可以選用Cu和Fe中的________；
③如果分別加入某種鹽溶液后，在稀鹽酸中產生氣泡，在石灰水中產生沉淀，這種鹽可以是________（寫出一種即可）．
④進行以上鑒別操作時，都不應該將選用的鑒別試劑直接加入（或通入） 裝有石灰水和稀鹽酸的試劑瓶內，應該取________（填“大量”或“少量”或“任意量”）來實驗．

Answer 1

解：（1）由微觀示意圖可知，反應物是氫氣和氯氣，生成物是氯化氫，反應的方程式是：H₂+Cl₂2HCl，我能從粒子的角度解釋化學反應中質量守恒的原因是：化學反應前后原子的種類、數目、質量不變；
（2）①酚酞遇堿顯紅色，遇酸不變色，所以，分別滴入酚酞試液后，能使酚酞變紅的是澄清的石灰水；
②銅既不會與石灰水反應，也不會與鹽酸反應；鐵會與鹽酸反應，不會與石灰水反應，可以選用Fe來鑒別；
③碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，與澄清石灰水反應生成白色沉淀，現象不同，所以，可以用碳酸鈉鑒別；
④在實驗室取用液體時1-2mL即可，是取出而不是直接滴入，這樣可以減少藥品的浪費．所以，應該取少量來實驗．
故答為：（1）H₂+Cl₂2HCl，化學反應前后原子的種類、數目、質量不變；
（2）①澄清的石灰水；②Fe；③碳酸鈉；④少量．
分析：（1）根據微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，根據反應前后原子的種類及數目的變化分析質量守恒的原因；
（2）①根據酸堿指示劑在酸堿中的顯色進行分析；
②根據金屬活動性順序進行分析；
③根據碳酸鹽與酸反應生成氣體的性質分析；
④根據實驗室取用藥品的規則進行分析．
點評：在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑，出現不同的現象即可鑒別，注意掌握實驗室藥品的用量：固體蓋滿試管底部即可，液體按最少量取用．