【題目】如圖是元素周期表的一格，從圖中獲得的相關信息中錯誤的是（ ）
A. 該元素的元素符號是In
B. 該元素的相對原子質量為114.8
C. 該元素的原子序數為49
D. 該元素屬于非金屬元素
【答案】D
【解析】
根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可。
A、根據元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號是In，故A正確；B、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為114.8，故B正確；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為49，該元素的原子序數為49，故C正確；D、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銦，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故D錯誤。故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】參與化學計算鈉元素形成的低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種。請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是________，碳、氫、氧元素質量比是________。
（2）某病人每天食用11.7g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克______？（寫出具體計算過程）
（3）現有一種混有食鹽的蘋果酸鈉鹽，測得鈉元素的質量分數為20%，則這種混合物中蘋果酸鈉鹽的質量分數是多少__________？（寫出具體計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置________（填字母序號），應選用收集裝置________（填字母序號），反應的符號表達式為________________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是____________________。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是______________，反應的符號表達式為______________。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_________(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_________(填“a”或“b”)端通入。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_________(填字母序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請你根據所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：（提示：F中盛放的液體是濃硫酸，濃硫酸具有強吸水性，能用來除去某些氣體中的水蒸氣。）
（1）指出標號儀器的名稱：①________；②________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為________，應選擇的發生裝置是________，可以用E裝置收集氧氣的原因是________，當觀察到________現象時，說明氧氣已收滿，集滿氧氣的集氣瓶應________（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）某老師帶領學生進行上述實驗時，發現一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃；于是，老師讓該同學重新做實驗；先往集氣瓶中裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________（填字母）。
②空氣中氧氣的體積分數約為21%，本實驗中，該同學收集的氧氣約占總體積的________%（保留1位小數），所以用“使帶火星的木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法并不能保證收集到的氧氣很純凈。
（4）實驗室制取并收集一定量的二氧化碳，應選擇的發生裝置是________，寫出反應的符號表達式為________，如果用F裝置干燥二氧化碳，氣體應該從________導管（填“左”或“右”）進入。
（5）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是________，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯________色，寫出紙花變色的反應符號表達式________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結構示意圖以及鈰元素在元素周期表中的信息，請按要求填空。
（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是_____，C粒子的符號為_____；
（2）由B和D兩元素形成化合物的化學式為_____；
（3）從圖E的數值中可獲得的一條信息是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某品牌補鐵片標簽上的部分文字說明。計算：
（1）硫酸亞鐵的相對分子質量_____；
（2）硫酸亞鐵中各原子的個數比為_____；
（3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質量比為_____（化成最簡整數比）；
（4）硫酸亞鐵中鐵元素質量分數為_____（保留0.1%）；
（5）該補鐵片中鐵元素的質量分數是多少？_______（保留0.1%）（寫出計算過程，下同）
（6）按照說明書服用補鐵片時，成人每天補充鐵元素質量為多少mg？______（保留整數）
（7）若某FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物中氧元素的質量分數為42%，則該混合物中鐵的質量分數為多少？_________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～D是初中化學常見的物質，它們之間有下圖所示的轉換關系。其中A、B在常溫下均為液體且元素組成相同。
試推斷：
(1)寫出下列物質的化學式：A__________ D ___________
(2)寫出A轉化為B的化學反應方程式_______________________；寫出C轉化為B的化學反應方程式___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D、E、F六種物質，A是無色無味的氣體，B在A中燃燒呈藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C，D是銀白色的固體，在A中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體E，F是一種無色氣體，把F通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。。推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質。
（1）寫出有關物質的名稱：
A_________B_________C________D__________E__________F___________
（2） 寫出反應的文字表達式：B
C____________DE____________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出如圖中標有序號的儀器名稱：①_________；②_________；
（2）若用A裝置加熱某種固體，一段時間后發現固體由綠色變成黑色，則該固體的可能是________________（填化學式，下同）；若加熱某種白色固體，發現固體逐漸減少至消失，試管內壁有水霧，則該固體可能是_______________。
（3）實驗室如果用過氧化氫溶液制取氧氣時，發生裝置應選用_________；藥品用__________（A. 6%的過氧化氫溶液 B.20%的過氧化氫溶液）比較合適。收集比較純凈的氧氣可以選用裝置_______，因為氧氣具有_____________________的性質。
（4）若除膠皮管外不再添加任何儀器和用品，用裝置A和裝置D來制取氧氣，寫出該反應的文字表達式_______________。
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣，應該從圖中選擇的發生裝置是_________；收集裝置是_________。
（6）工業制氧氣，利用的原料是空氣。其中氮氣和氧氣一共占空氣總體積的____________（填百分數）。步驟：首先將空氣凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓使空氣__________，利用氮氣和氧氣的__________不同分離出氧氣，沸點較低的氮氣先蒸發出來，余下的是沸點較高的液態氧氣。
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