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14.向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應溶液①~⑤.依據所給資料,下列說法正確的是( 。
資料:A的溶解度A
溫度∕℃2030405060
溶解度∕g37.241.445.850.455.2
A.②中A的質量分數最大B.③⑤中A的質量分數相等
C.只有②⑤的溶液飽和D.①②④⑤中沒有固體存在

分析 溶解度為一定溫度下,100g水溶解溶質達到飽和狀態時所溶解溶質的質量;結合A物質在不同溫度下的溶解度,根據溶液變化流程中的條件,判斷物質的溶解及所得溶液的狀態或組成;由資料中物質A的溶解度可知,物質A的溶解度隨溫度升高而增大.

解答 解:A、根據A物質在30℃的溶解度為41.4g、60℃的溶解度為55.2g,可判斷41.4g物質A在25℃時不能完全溶解而在60℃時可以全部溶解且為不飽和溶液,則溶液②的溶質質量分數小于溶液③的溶質質量分數.故A不正確;
B、溶液③為60℃時100g水溶解41.1gA物質所形成的溶液,溶液中溶質的質量分數=$\frac{41.4g}{100g+41.4g}$×100%≈29.3%;
溶液⑤為50℃時100g水溶解50.4gA的飽和溶液,溶液中溶質的質量分數=$\frac{50.4g}{100g+50.4g}$×100%≈33.5%;故B不正確;
C、綜合A、B項分析可知:溶液②⑤為飽和溶液;故C正確;
D、根據20℃A的溶解度為37.2g可判斷,25℃時37.2gA溶解在100g水中形成不飽和溶液,沒有固體存在;綜合A、B、C項分析,溶液③④均為不飽和溶液,沒有固體存在;而溶液⑤恰好飽和,沒有固體存在.故D不正確;
故選C

點評 利用物質的溶解度判斷溶液的狀態時,要明確溶解度是在該溫度下100g水所能溶解溶質的最大質量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某研究性學習小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,設計了如下實驗方案:
按照如圖進行實驗,容器A中的反應開始時,活塞C處于打開狀態,一段時間后,關閉活塞C,容器A中的反應仍在進行.最終在B容器中觀察到白色沉淀(填“A”或“B”)
【探究思考】實驗表明上述實驗中出現白色的沉淀會逐漸轉變為灰綠色或綠色,那么如何解釋出現灰綠色或綠色的現象呢?
(1)甲同學查閱資料后,得到Fe(OH)2如下信息:
資料名稱物理性質描述化學性質描述
《化學辭典》,顧翼東編,1989年版P637白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體與空氣接觸易被氧化,將細粉噴于空氣中,則立即燃燒出火花
《大學普通化學(下冊)》傅鷹著P637白色沉淀此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8
《普通化學教程》(下冊)P788白色能強烈吸收O2,迅速變成棕色Fe(OH)3.這時作為氧化的中間產物為土綠色,其中含有Fe2+、Fe3+
閱讀該資料后,你對上述實驗中出現灰綠色或綠色的現象的解釋是:由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3
資料中提及的微綠色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可寫成FeO•Fe2O3•4H2O.
(2)乙同學依據配色原理:白色和棕色不可能調配成綠色或灰綠色的常識,認為綠色可能是形成Fe(OH)2•nH2O所致.用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀,觀察到沉淀由綠變白的趨勢.
加熱時,“方法一”中彈簧夾C應處于打開狀態,容器A中的反應須處于發生狀態.該實驗中支持乙同學觀點的化學方程式:Fe(OH)2•nH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)2+nH2O.
(3)歡迎你參加該研究小組的討論,請提出一種在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,有助于對沉淀由“白”變“綠”的現象進行合理解釋的實驗設計新思路.向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后,觀察生成的沉淀的顏色是否為灰綠色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.除去下列各物質中混有的少量雜質,所用試劑正確的是(  )
序號物質雜質所用試劑
AH2HClNaOH溶液
BSO2H2O堿石灰
CCaOCaCO3適量的稀鹽酸
DNaOHNa2CO3適量的BaCl2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.食鹽和味精是廚房里常用的兩種調味品,這兩種物質都可溶于水,在相同條件下,哪種物質的溶解能力更強呢?小明進行了以下實驗探究:
①做兩個同樣的燒杯甲和乙中分別倒入50克冷水和50克熱水,用天平稱取食鹽和味精各20克,把食鹽倒入甲燒杯的冷水中,把味精倒入乙燒杯的熱水中;
②用玻璃棒攪拌,使它們充分溶解后,甲燒杯中食鹽還有剩余,乙燒杯中味精全部溶解;
③結論:味精做水中的溶解能力比食鹽強.請分析回答下列問題:
(1)第②步空格中應該填的是玻璃棒
(2)你認為小明的實驗設計有什么缺陷?水溫沒有控制相同
(3)實際上平時使用的味精,無論是晶體狀還是粉末狀的都含有少量的食鹽,所以菜里味精放多了也會變成的.小明想把味精提煉的更純些,他選擇用結晶法(選“結晶法”或“過濾法”),你覺得他這樣做的理由是:味精的溶解度受溫度的影響較大.
(4)小明很設計了實驗從粗鹽中提純獲得食鹽,做搭建蒸發裝置時,下述操作中應該首先進行的是C
A.固定鐵圈位置          B.將蒸發皿放置做鐵圈上         C.放置酒精燈         D.點燃酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.假設有(1)Fe、CuSO4、稀H2SO4;(2)CuSO4、KOH、稀HCl;(3)Mg、稀HCl、NaOH;(4)Na2CO3、稀H2SO4、CaCl2四組物質,將他們分別同時放入足量水中,經充分攪拌后靜置觀察.下列同學們討論的發言中,正確的有(  )
A.只有(1)、(2)組溶液呈藍色,且一定有不溶物出現
B.只有(2)、(4)組液體中,不可能出現不溶物
C.只有(1)組液體中,一定有不溶物生成
D.四組液體中一定都會出現不溶物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.粗鹽在制精鹽過程中都要用到玻璃棒,玻璃棒在實驗中的作用時(  )
A.加速粗鹽的溶解B.引流C.防止液滴飛濺D.上述3點都是

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關溶液的說法中,正確的是(  )
A.不飽和溶液轉化為飽和溶液,溶液中溶質的質量分數一定增大
B.將一定質量某物質的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液中溶質的質量一定減小
C.升高溫度,飽和溶液一定可以變為不飽和溶液
D.飽和溶液是指不能再溶解任何物質的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.20℃時,將等質量a、b兩種不含結晶水的固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后,現象如圖1;然后升溫到50℃時,現象如圖2;a、b兩物質的溶解度曲線如圖丙.由這一過程可知(  )
A.30℃時a、b溶液質質量分數不相等B.圖1中a溶液質質量分數比b溶液大
C.圖3中表示a的溶解度曲線是MD.圖2中a、b溶液一定都是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.推理是學習科學的重要方法,下列推理成立的是( 。
A.氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應物中一定含有氧元素
B.感應電流是由導體切割磁感線產生的,所以導體切割磁感線就一定能產生感應電流
C.可燃物的燃燒時溫度必須達到著火點,所以溫度達到了著火點,可燃物就能燃燒
D.單質中只含有一種元素,所以只含一種元素的物質一定是單質

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同步練習冊答案
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