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17．尿素是一種常用的化肥，化學式是CO（NH₂）₂請計算
（1）尿素中各元素的質量比：3：4：7：1
（2）7.2g尿素中氮元素的質量3.36g．

分析（1）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答．
（2）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答．

解答解：（1）尿素中碳、氧、氮、氫元素的質量比為12：16：（14×2）：（1×2×2）=3：4：7：1．
（2）7.2g尿素中氮元素的質量為7.2g×$\frac{14×2}{12+16+（14+1×2）×2}$×100%=3.36g．
故答案為：（1）3：4：7：1；（2）3.36g．

點評本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．根據下列各組元素的原子結構示意圖分析，具有相似化學性質的一組是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．請用化學用語表示：
（1）氮氣N₂（2）2個二氧化碳分子2CO₂（3）5個鈉原子5Na（4）n個氫氧根離子nOH^-（5）地殼中含量最多的金屬元素Al（6）氧化亞鐵中鐵元素的化合價位+2價$\stackrel{+2}{Fe}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某研究性學習小組欲利用如圖裝置進行相關氣體制取的探究，請你參與分析并回答相關問題．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①酒精燈、②長頸漏斗；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的最佳裝置組合是CD或CF（填序號）；
（3）實驗用氯酸鉀制取氧氣時，發生反應的化學方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂．你認為如圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是C（填序號）；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH₃極易溶于水，其水溶液呈堿性；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
①制取并收集一瓶干燥氨氣的裝置連接順序為AHE（填序號）；
②氨氣在加熱條件下與氧化銅反應的化學方程式為：2NH₃+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H₂O+N₂↑；
③小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是：水進入集氣瓶中一部分，溶液由無色變成紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．白色固體A 與黑色粉末B混合加熱，得到白色固體C、無色氣體D和黑色粉末B．將淡黃色粉末E放入無色氣體中點燃，生成無色有有刺激性氣味F（A、B、C、D、E、F都是學過的實驗中出現過的物質）
（1）試寫出下列物質：A氯酸鉀； D氧氣； F二氧化硫；
（2）分別寫出①A與B混合加熱的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{催化劑}$氯化鉀+氧氣
（3）B物質在（2）反應中屬于催化劑（填“反應物”或“催化劑”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是初中化學實驗室中一些常用儀器，請選擇正確儀器的編號填空．

（1）常用作少量藥品的反應容器是C；用于加熱的是A；在量取液體使用的E的儀器名為量筒，用于收集和貯存氣體用的是D．大量試劑的反應容器是B
（2）小明用E量取一定量的液體，仰視讀數為30毫升，倒出一部分后正確讀數為20毫升．則倒出液體的體積＞（填“=”“＜”或“＞”）10毫升．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．判斷下列說法是否正確．
（1）條件一定，向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，如果溶液質量不變，則該硝酸鉀溶液是飽和溶液．√；
（2）同一種物質的飽和溶液一定比不飽和溶液中的溶質多×；
（3）一定溫度下，溶質的質量不改變，則無法使不飽和溶液變成飽和溶液×；
（4）兩種不同溶質的飽和溶液混合，依然是飽和溶液×．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學試樣操作的“先”與“后”，對化學實驗結構，師生安全等具有十分重要的意義，我們在進行化學實驗時，若遇到下列情況，應如何操作
①給試管中的藥品加熱，必須先預熱，然后對著有藥品所在部位加熱；
②給試管內的液體加熱時，要先用試管夾夾持試管，然后再放在火焰上加熱．
③用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗，連接好儀器后，要先檢查裝置氣密性，然后向錐形瓶中裝入藥品．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作正確的是（　　）

A．