【題目】下列對水的認識正確的是（ ）
A. 我國人均水量居世界第一 B. 天然水為混合物
C. 我國可利用的淡水資源十分豐富 D. 水體有自凈能力，生活污水可任意排放
浙大優(yōu)學(xué)小學(xué)年級銜接捷徑浙江大學(xué)出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實驗小組用24g鎂粉在空氣中燃燒。已知燃燒時反應(yīng)的鎂粉和氧氣的質(zhì)量之比為3︰2，且該條件下，32g氧氣的體積是22400ml。請計算：
(1)完全燃燒24g鎂粉需要氧氣的質(zhì)量；
(2)所需氧氣的體積；
(3)這些氧氣所需的空氣的體積。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)符號“H2O”表示的意義錯誤的是
A．水這種物質(zhì)
B．水由氫元素和氧元素組成
C．水分子中含有氫分子
D．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列不是綠色化學(xué)的特點是（ ）
A. 產(chǎn)品是綠色的 B. 采用無毒、無害的原料
C. 實現(xiàn)“零排放” D. 生產(chǎn)出對人類有利的產(chǎn)品
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的命名與化學(xué)式的書寫是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是
A．氧化鎂：MgO2 B．碳酸：H2CO3
C．硫酸鋁：AlSO4 D．氯化鐵：FeCl2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活中常見的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是
A．酒精揮發(fā) B．蠟燭燃燒
C．水在0℃以下時結(jié)冰 D．電燈通電發(fā)光
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【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)A～I裝置中有一套裝置存在明顯錯誤，請你指出錯誤：____________________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________。若收集到的氧氣不純，可能原因是__________________________(寫一點即可)，該反應(yīng)的文字表達式為_____________________________________。
(3)實驗室制取二氧化碳，選用的制取裝置為_________(填序號，從A～G中選擇)，該反應(yīng)的文字表達式為__________________________________，產(chǎn)生的二氧化碳氣體不用G裝置收集的原因是________________________________。將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入F中，看到的現(xiàn)象是：_________________________，該反應(yīng)的文字表達式為___________________。
(4)欲使用裝置H用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_______(填“a”或“b”，下同)端通入；欲使用裝置H用排空氣法收集氧氣，則氣體從_______端通入；若要用排空氣法收集氧氣，檢查是否已集滿，可將帶火星的木條放在______端導(dǎo)管口處。
(5)裝置I與改正后的B裝置比較，其優(yōu)點是________________________________。要使反應(yīng)停止，最簡便的操作方法是_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過氧氣的性質(zhì)實驗，請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是__(只答一條) ；
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成。實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是________________________________。請寫出該反應(yīng)的文字表達式：______________________________________；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗：
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，此時能觀察到的現(xiàn)象是_______________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______________。
(2)此實驗的結(jié)論是____________________________________。
(3)此實驗進入集氣瓶的水超過第一個刻度線的原因是___________(答一條)
(4)已知：鎂＋氮氣 點燃→氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂來測定空氣中氮氣所占的體積分數(shù)？____(填“能”或“不能”)
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