【題目】綠色化學試劑碳酸二甲酯是良好的溶劑和燃油添加劑，其化學式為C3H6O3 ．
請計算：
（1）碳酸二甲酯中碳、氫、氧三種元素的質量之比 ．
（2）碳酸二甲醇中碳元素的質量分數是 ．
（3）16克碳酸二甲醇中含碳元素的質量是克．
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示在一定條件下發生的某化學反應，則下列說法正確的是（ ） 
A.該反應屬于置換反應
B.該反應不符合質量守恒定律
C.化學反應前后元素種類、原子種類、原子數目不變
D.兩種反應物均為化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】北海市2011年中考化學實驗考查時，小青同學抽到的題目是：“氧氣的制取、收集和檢驗”． 
上圖是完成該實驗所需的部分實驗用品．請回答下列問題：
（1）小青在清點藥品時發現裝有液體的試劑瓶G的標簽掉了，你認為該瓶所裝試劑是 ．
（2）小青用以上實驗用品組裝了一套制取氧氣的發生裝置，你認為她所選的儀器是（填序號）．
（3）寫出用所給藥品制取氧氣的化學反應方程式 ．
（4）用排水法收集氧氣時，當水槽中集氣瓶內的水排盡后，把集氣瓶轉移到桌面上的操作是 ．
（5）小青檢驗瓶中氣體為氧氣的操作是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】試管中有少量黑色混合粉末，加熱一段時間后，黑色粉末變紅，將產生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．
（1）黑色粉末的成分是 ．
（2）發生反應的化學方程式是 ．
（3）實驗結束后不久，試管中紅色物質又變成黑色．出現這一現象的原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究： 
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液．
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是溶液，理由是；
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有產生，反應的化學方程式為 ， 小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是 ． 小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗： 【繼續探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有產生，設計這一步驟的目的是；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實驗結論】這瓶溶液是 ．
（4）【探究啟示】實驗取完藥品后應 ． 【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如圖所示，反應的實質表達式為：H++OH﹣=H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是
（填符號）；
【繼續探究】實驗中加CaCl2溶液反應的實質表達式：（用化學符號表示）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（ ） 
A.圖中單質的化學式為O2
B.該反應使有害氣體轉化為無害氣體
C.該反應屬于化合反應
D.該反應分子個數發生了改變，不符合質量守恒定律
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