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11.與下列化學用語中數字“2”含義相符的是(  )
A.$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2:氯化鎂中鎂元素顯+2
B.Fe2+:一個鐵離子帶兩個單位正電荷
C.2N:1個氮分子由2個氮原子構成
D.2H:2個氫分子

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:A、元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氯化鎂中鎂元素顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;故正確;
B、當鐵元素帶2個單位的正電荷時,讀作亞鐵離子,其中的2可表示一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷,故錯誤;
C、當元素符號前面加上數字表示幾個這樣的原子,故2N中的2表示氮原子的個數為2個,故錯誤;
D、當元素符號前面加上數字表示幾個這樣的原子,故2H中的2表示氫原子的個數為2個,故錯誤;
故選A

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法錯誤的是(  )
A.鋁合金門窗變舊變暗后可用砂紙或鋼絲球打磨變亮
B.廢舊金屬的回收有利于環境保護并能節約資源和能源
C.合金比純金屬有較大的性質差異,在生活中有更為廣泛的用途
D.用鋼鐵制作的自行車棚應定期噴涂油漆防銹

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.除去下列物質中的雜質,所選試劑或操作方法不正確的一組是(  )
物質雜質除去雜質的試劑或方法
ANaClKNO3溶解、降溫結晶、過濾、蒸發結晶
BCaOCaCO3適量稀鹽酸
CNaCl溶液Na2SO4溶液適量Ba(NO32溶液
DCuFeCuSO4溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.
取用固體藥品
B.
熄滅酒精燈
C.
稀釋濃硫酸
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學物質之間很多可相互反應或相互轉化.已知甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質,相互關系如圖所示.注意:“→”表示轉化關系.“-”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略).而且甲是實驗室常用的酸,能與氧化銅反應生成一種藍色的丁溶液;乙是生活中常見的金屬,組成乙的元素是地殼中含量最多的金屬元素;丙常用于改良酸性土壤或做建筑材料等.請回答下列問題:
(1)乙是鋁,用途是日用器皿或制造飛機、火箭、汽車的結構材料或超高電壓的電纜(寫一種).
(2)丙的俗名是熟石灰;丁是CuSO4(或CuCl2)(寫化學式).
(3)寫出丙與丁反應的化學方程式CuSO4+Ca(OH)2═CaSO4+Cu(OH)2↓;
或CuCl2+Ca(OH)2═CaCl2+Cu(OH)2↓,該反應的基本類型是復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.二十一世紀是海洋開發與利用的世紀,海洋化學資源的綜合利用將是重點發展領域之一.以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用中遇到的問題,請你參與解決并填空:
問題一、海水制鎂過程中如何富集氯化鎂?
甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想:
甲:直接往海水中加入石灰乳.
乙:高溫加熱蒸發海水后,加入石灰乳.
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳.
通過分析比較,你認為丙的設想最為經濟合理(選填“甲”、“乙”或“丙”).
問題二、海水“制堿”的產物成分是什么?
同學們從某企業取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進行了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;
乙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;
丙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉.
他們做出上述三種猜想的科學依據是化學反應前后元素的種類不變(元素守恒).
【實驗、記錄與分析】
步驟實驗操作實驗現象結論
 (1)取少量樣品于試管中,加水完全
溶解,再加入過量的氯化鈣溶液
生成白色沉淀丙的猜想
不成立
 (2)取步驟1反應后的溶液與試管中,
滴加無色酚酞試液
無明顯現象(不顯紅色)只有甲的
猜想成立

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖,一木塊漂浮于X中,向X中緩緩加入(或通入)少量物質Y后最終木塊下沉,則X與Y可能是(溶液的體積變化忽略不計)B
序號XY
A食鹽
B氫氧化鈣溶液二氧化碳
C稀硫酸鋅粉
D硫酸銅溶液鎂粉或鐵粉等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.請回答下列生活中的化學問題:
(1)糖類、蛋白質、脂肪都屬于有機物(填“有機物”或“無機物”).
(2)鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法在鐵制品表面噴漆.
(3)用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火原理是隔絕氧氣.
(4)用墨書寫的字畫能保存長久,是利用單質碳在常溫下具有穩定性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于氧氣的說法正確的是(  )
A.氧氣是植物光合作用的原料來源
B.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變為液體或固體
C.氧氣的化學性質活潑,是可燃物
D.因為氮氣和氧氣的密度不同,所以工業上用分離液態空氣的方法制氧氣

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