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氧氣可以是帶火星的木條復燃，木條燃燒越旺，說明氧氣

具有助燃性

．

分析：根據氧氣的性質進行分析，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃．

解答：解：氧氣能使帶火星的木條復燃，說明氧氣具有助燃性，故填：具有助燃性．

點評：本題考查了氧氣的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

木條是化學實驗中常乃至的物品，如用帶火星的木條檢驗氧氣，用燃著的木條檢驗二氧化碳等．興趣小組同學對木條的組成進行了實驗探究，請你參與研究并繼續探究．
【實驗】下列是A、B兩同學的部分探究活動報告．

步驟和方法	實驗現象	分析與結論
A：用燃著的火柴點燃干燥木條，一會兒木條燃燒，在火焰上方罩一干燥冷燒杯；繼續把火焰靠近燒杯底部．	一會兒燒杯內壁有水霧產生；一會兒燒杯底部出現一層黑色物質	木條中一定含有氫氫元素；木條中一定含碳元素．
B：用燃著的火柴點燃干燥片狀薄木片，木片很快燃燒，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯；繼續把火焰靠近燒杯底部．	一會兒燒杯內壁有水霧產生；燒杯壁發熱．	木條中一定含有氧元素；燃燒是放熱反應．

【結論】
（1）A同學從“水霧”現象，得出木條中一定含有

氫

元素；
（2）比較A、B兩同學用木條、木片進行實驗的不同現象，你還可以得到的結論是

可燃物表面積越大，燃燒越快

；
【繼續探究】
（3）C同學認為，由“黑色物質”得出“木條中一定含碳元素”結論，其理由不夠充分．請你設計簡單實驗進一步確證木條中一定含有碳元素，你的實驗報告：

步驟和方法	實驗現象	分析與結論
		木條中一定含碳元素．若發生反應，其化學方程式為 Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

（4）對“木條中一定含有氧元素”的結論，你認為是否正確？

不正確

（填“正確”或“不正確”），理由是

木條在空氣中燃燒，生成物水中的氧可能來自氧氣

；
（5）探究木條中是否含有氧元素，在你的實驗方案中，需要采集或記錄的實驗數據是

反應前后木條的質量、生成物CO₂、H₂O 的質量

．

同步練習冊答案

步驟和方法	實驗現象	分析與結論
A：用燃著的火柴點燃干燥木條，一會兒木條燃燒，在火焰上方罩一干燥冷燒杯；繼續把火焰靠近燒杯底部．	一會兒燒杯內壁有水霧產生；一會兒燒杯底部出現一層黑色物質	木條中一定含有氫氫元素；木條中一定含碳元素．
B：用燃著的火柴點燃干燥片狀薄木片，木片很快燃燒，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯；繼續把火焰靠近燒杯底部．	一會兒燒杯內壁有水霧產生；燒杯壁發熱．	木條中一定含有氧元素；燃燒是放熱反應．

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