【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導致結(jié)果偏大的是
①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)；②用量筒量取水時俯視讀數(shù)；③將
固體放在托盤天平的右盤稱量（用到游碼）；④往燒杯中加水時有水灑出；⑤轉(zhuǎn)移配好的溶液時有少量濺出。
A.②③B.①④C.②④D.③⑤
【答案】C
【解析】
解：①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；
②用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；
③將NaC1固體放在托盤天平的右盤稱量（用到游碼），砝碼和藥品的位置防反了，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；
④往燒杯中加水時有水灑出，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；
⑤轉(zhuǎn)移配好的溶液時有少量濺出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。
故選C。
小學奪冠AB卷系列答案
ABC考王全優(yōu)卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬。
（1）人類開始使用這三種金屬的先后順序是__________________。
（2）只用一種溶液驗證這三種金屬的活動性順序，該溶液為__________________（填序號），
A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 硫酸銅溶液
（3）將一定量的鐵粉投入到一定量的硫酸鋁和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾， 向 濾 渣 中 滴 入 足 量 的 稀 鹽 酸 觀 察 ， 沒 有 氣 泡 產(chǎn) 生 ， 則 濾 液 中 一 定 含 有 的 離 子 有__________________，涉及反應的方程式為__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法。以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題
（1）寫出裝置②中的一種儀器的名稱___。
（2）寫出用裝置①制取氧氣的一個化學方程式________，若用 ⑤收集氣體，實驗結(jié)束后應先___后_________；
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為__。選用的裝置組合是__________（填序號）。若要干燥二氧化碳氣體，應選擇以上裝置⑥、⑦中的______（填序號）。
（4）貝貝同學上網(wǎng)查資料得知：實驗室制取甲烷氣體是用固體醋酸鈉和堿石灰共同加熱，現(xiàn)欲制取甲烷，應選用的發(fā)生裝置是（填序號）________。若用⑧來收集甲烷，氣體應從______（填“a”、“b”）端進入收集 。
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小。實驗室用加熱氯化銨固體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應選用的制取和收集裝置是________和_____（填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖判斷以下說法中正確的是（ ）
A.鈣元素為非金屬元素
B.“Ca”既可表示金屬鈣，又可表示一個鈣元素
C.鈣離子的核外電子數(shù)為18
D.鈣的相對原子質(zhì)量是40.08g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象中，能正確反映對應變化關(guān)系的是（ ）
A. 
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量
B. 
某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
C. 
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉
D. 
將水通電一段時間
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學欲除去粗鹽中含有
、
、
雜質(zhì)制取精鹽。操作流程如圖：
（1）寫出X的化學式______________。（提示：微溶物不形成沉淀）
（2）寫出加入碳酸鈉溶液時反應的化學方程式____________。（寫出一個即可）
（3）請設(shè)計實驗方案證明溶液B中含有
和
_________。（寫出實驗步驟和現(xiàn)象）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與我們的生活密切相關(guān)。
（1）端午節(jié)人們食用粽子紀念屈原。使用糯米、食鹽、火腿瘦肉、少量油作為某種粽子的原料，從營養(yǎng)均衡的角度看，你認為還缺少的營養(yǎng)素為：_____________。
（2）判斷做飯用的水是硬水還是軟水，取適量的水，加入肥皂水檢驗，若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多，則證明是____________（填“硬水”“軟水”），生活中降低水的硬度常用的方法是____________。
（3）今春普遍低溫，小紅建議適當增加下列化肥中____________（填字母序）的施用量，以增強作物的抗寒能力。
A 
B 
C 
（4）餐具上的油污可用洗潔精來洗掉，這是利用洗潔精的_____________作用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究：
（提出問題）瓶口白色固體的成分是什么？
（查找資料）（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來；
（2）二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應，SiO2+2NaOH＝Na2SiO3+H2O；
（3）硅酸鈉（Na2SiO3）是一種白色固體，有很強的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性：硅酸鈉溶液能與強酸反應，如：Na2SiO3+2HCl＝2NaCl+H2SiO3↓（白色）：硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應：Na2SiO3+CaCl2＝2NaCl+CaSiO3↓（白色）。
（作出猜想）白色固體的成分是：
I．硅酸鈉
Ⅱ．硅酸鈉和碳酸鈉；
Ⅲ．硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉。
（實驗探究）取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進行如下實驗并相互評價：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論評價 | ||
第 一 組 |
| 有氣泡冒出，且產(chǎn)生白色沉淀 | 同學們認為猜想I②_____（成立或不成立）：寫出生成氣體的化學方程式③________ | |
第二組 | 第一步 |
| 產(chǎn)生白色沉淀 | 第1組同學認為：此步驟還不能準確判斷出原固體的成分 |
第二步 |
| ④_______ | 大家一致認為：猜想Ⅱ成立 | |
（反思交流）
（1）第2組實驗第一步中加入過量氯化鈣的作用是⑤_____。
（2）有同學認為，第2組實驗中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，理由是⑥_____。
（3）氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用⑦_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶解度是指物質(zhì)在特定溶劑里溶解的最大限度。
⑴如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
①圖中d點可表示：t2℃時物質(zhì)_____(填編號) 的不飽和溶液；
②t3℃時，50g 水中放入25g某固體充分攪后不能完全溶解，該物質(zhì)是_____(填編號)；
③將t1℃處于a點狀態(tài)的甲溶液升溫至t3℃，則圖中能表示t3℃該溶液狀態(tài)的點為_____(填字母編號)；
④若固體丙中含有少量的固體乙，可采用溶解，_____結(jié)晶，趁熱過濾的方法進行提純。
(2)固體氫氧化鈉和碳酸鈉在不同溶劑中的溶解度數(shù)據(jù)如下所示，據(jù)此回答：
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
①40℃時，氫氧化鈉的酒精溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)≦_____%(保留一位小數(shù))；
②20℃時，把CO2通入氫氧化鈉的水溶液中，發(fā)生反應的化學方程式是_____；
③40℃時，把CO2通入氫氧化鈉的酒精溶液中(CO2不溶于酒精也不與酒精反應)，可能觀察到的現(xiàn)象是_______。
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