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20．下列物質在氧氣中燃燒，能生成水和二氧化碳的是（　　）

A．

木炭

B．

石蠟

C．

細鐵絲

D．

鎂帶

分析根據各種物質在氧氣中燃燒的生成物判斷，或根據可燃物的元素組成判斷，燃燒后生成水和二氧化碳，反應物中必須有碳和氫元素．

解答解：A、木炭在氧氣中燃燒能生成二氧化碳．錯誤；
B、石蠟中含有碳、氫元素，燃燒能生成水和二氧化碳．正確；
C、細鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵．錯誤；
D、鎂帶在氧氣中燃燒能生成氧化鎂．錯誤．
故選B．

點評解答本題要理解可燃物燃燒時生成物的情況，同時也要明確各種物質的元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．一塊赤鐵礦石含80%Fe₂O₃，經測定鐵礦石中鐵元素的質量為800克，求這塊鐵礦石的質量？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．

如圖是鈣原子的結構示意圖，下列有關鈣原子的敘述正確的是（　　）

	A．	核外共有5個電子層
	B．	在化學反應中不易失去電子
	C．	核內外電子總數是40
	D．	易失去最外層的2個電子，形成帶2個單位正電荷的陽離子Ca²⁺

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．鋅粒和稀硫酸反應的現象（　　）

	A．	有沉淀		B．	溶液由無色變紅色
	C．	有氣泡		D．	無現象

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．空氣成分中，所占體積分數最大的是氮氣，占78%，空氣中供生物呼吸的是氧氣，約占21%，空氣中還供植物光合作用的是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．各種物質之間存在著某種聯系．用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，請分別選用“A”或“B”或“C”填在相應位置．
（1）50g酒精和50g水混合后質量C100g；
（2）50mL酒精和50mL水混合后體積B100mL；
（3）50mL水和50mL水混合后體積C100mL；
（4）50mL食鹽水和50mL水混合后質量A100g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．（1）請填寫下列空格中的元素符號或元素名稱．

（2）將下列錯誤符號改正，并填寫在“四線格”內．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．

大理石除主要成分為CaCO₃外，還有少量的硫化物，某同學用這種大理石和稀鹽酸反應，分別開展以下探究：
查閱資料一：已知碳酸鈣與鹽酸的復分解反應可自發進行．在常溫下，測得濃度均為a%的下列四種溶液的pH大小情況：H₂SO₄＜HCl＜H₂S＜H₂CO₃＜HClO
資料二：常見干燥劑有①五氧化二磷②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰
請你參與探究并回答相關問題．
（1）表中pH大小情況揭示出復分解反應的一條規律：較強酸發生類似反應可以生成較弱酸．下列反應均能發生，其中不符合該規律的是C（填字母）．
A．HCl+NaHCO₃═NaCl+H₂O+CO₂↑
B．2HCl+CaS═CaCl₂+H₂S↑
C．H₂S+CuSO₄═H₂SO₄+CuS↓
為了得到純凈的二氧化碳，設計了如圖裝置，請你分析：
（2）制備的CO₂氣體中，可能含有的雜質是HCl、H₂S和水蒸氣．
（3）上述裝置中，A是CuSO₄溶液，NaHCO₃溶液可以吸收H₂S、HCl等酸性氣體，B中物質的名稱不可能是生石灰的原因是生石灰遇水生成熟石灰，與CO₂反應．
（4）上述裝置中，B物質的名稱可能是無水CaCl₂；用這個實驗得到的氣體測定CO₂的相對分子質量，如果B物質失效，測定結果偏高（填“偏高“、“偏低“或“不受影響“）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．氧氣的化學性質比較活潑，能支持燃燒，如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖，對該實驗進行分析并回答．　

（1）圖①中儀器a的名稱是坩堝鉗．
（2）圖②中木炭燃燒的現象是紅熱．
（3）圖②中熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅．
（4）圖③中正確的操作是從瓶口慢慢向下伸入．
（5）圖③中木炭燃燒的現象是劇烈燃燒、發出白光并放出大量的熱．
（6）圖④中向集氣瓶中注入澄清石灰水的目的是檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳氣體．
（7）請寫出木炭燃燒的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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