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15.寫出下列化學符號:
二氧化硫SO2;二氧化碳CO2
鐵Fe;四氧化三鐵Fe3O4;高錳酸鉀KMnO4

分析 化合物化學式的書寫一般規律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數不能漏,正負化合價代數和為零.

解答 解:鐵是原子構成的,化學式是Fe;
根據氧化物的命名方法可知,二氧化硫的化學式為SO2,二氧化碳的化學式為:CO2.四氧化三鐵的化學式為:Fe3O4
高錳酸鉀的化學式為:KMnO4
故答案為:SO2;CO2;Fe;Fe3O4;KMnO4

點評 本題難度不大,考查化學式的書寫方法,掌握化合物化學式的書寫方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.葡萄糖(C6H12O6)是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體.請根據葡萄糖的化學式進行以下計算:
(1)葡萄糖中各元素質量比是C:H:O=6:1:8.
(2)多少克葡萄糖與88克二氧化碳所含碳元素質量相同?(此小題寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.實驗題
LiPF6是鋰離子電池中廣泛應用的電解質.某工廠用LiF、PCl5為原料,低溫反應制備LiPF6,其流程如下:

已知:HCl的沸點是-85.0℃,HF的沸點是19.5℃.
(1)第①步反應中無水HF的作用是反應物、溶劑.無水HF有腐蝕性和毒性,工廠安全手冊提示:如果不小心將HF沾到皮膚上,可立即用2%的NaHCO3溶液沖洗.
(2)該流程需在無水條件下進行,第③步反應中PF5極易與水反應,其產物為兩種酸,寫出PF5與水反應的化學方程式:PF5+4H2O═H3PO4+5HF.
(3)第④步分離采用的方法是過濾;第⑤步分離尾氣中HF、HCl采用的方法是冷凝
(4)LiPF6產品中通常混有少量LiF.取樣品w g,測得Li的物質的量為n mol,則該樣品中LiPF6的物質的量為(w-26n)/126mol(用含w、n的代數式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.用物質的名稱或化學式填寫下表:
名稱氦氣氯化銨硝酸銀硫酸鋇碳酸鈉
化學式HeNH4ClAgNO3BaSO4Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.在反應中:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3X
(1)X的化學式為CO2
(2)Fe2O3中Fe元素的化合價為+3.
(3)該反應涉及的物質中,由原子直接構成的物質是Fe(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下問題:
(1)某校實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到水樣呈黃色,有異味,渾濁,水質不令人滿意.小組學生認為,愛護水資源是每個公民的責任和義務.請寫出一條你能做到的防止水體污染的措施:工業生產的廢渣、廢液、廢氣經處理達標后排放;推廣使用無磷洗衣粉;農業上要合理使用化肥和農藥等.
(2)小組成員提出了可以采用以下 I、II兩種裝置對水進行不同程度的凈化.

①使用Ⅰ裝置可以除去水中的不溶性雜質,此操作的名稱為過濾,玻璃棒的作用為引流.
②Ⅱ裝置中所放的黑色固體為活性炭.使用Ⅱ裝置不僅可以濾去其中的不溶性雜質,還可以吸附掉一些溶解的雜質,除去臭味.
(3)經過以上兩步凈化后,水中還存在著大量的細菌微生物.實驗小組查閱資料發現,自來水廠是通過氯氣殺菌消毒,發生的反應如下:Cl2+H2O→HCl+HClO(次氯酸).(請在空格中填寫物質的化學式)
(4)為了得到凈化程度更高的水,小組成員決定利用裝置Ⅲ對水質進行進一步的凈化,該操作的名稱為蒸餾,要判斷利用該裝置凈化后得到的水是否為軟水,可以取樣后,向樣品中加入肥皂水并振蕩.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.白酒中能醉人的是一種叫酒精的物質,它的化學式是C2H5OH,下列有關該物質的說法中正確的是B
A、酒精是由四種元素組成的
B、酒精的相對分子質量為46
C、每個酒精分子中C:H:O原子個數比為2:5:1
D、酒精中C、H、O元素的質量比為12:3:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列反應屬于分解反應的是(  )
A.硫+氧氣→二氧化硫B.石蠟+氧氣→二氧化碳+水
C.高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D.鐵+氧氣→四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下列反應能生成水且屬于分解反應的是C
A.氫氣的燃燒       B.水的通電分解      C.雙氧水的分解      D.碳酸分解(合理即可).

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同步練習冊答案
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