【題目】已知MgS、NaHSO3、MgSO4中硫元素的質量分數為32%，則氧元素的質量分數為
A．24% B．44% C．16% D．32%
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【題目】下列物質的用途中，利用其物理性質的是（ ）
A. 用氫氣作燃料 B. 用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
C. 干冰用作制冷劑 D. 生石灰用作干燥劑
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【題目】室溫下，飽和食鹽水露置在空氣中一段時間后，有少量固體析出，這是因為（ ）
A.氯化鈉溶解度變小 B.溶液中溶質質量分數變小
C.溶劑質量減少 D.溶液變為不飽和溶液
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【題目】據報道，1994 年12月科學家發現一種新元素，它的相對原子質量為272，其原子核內有161個中子。該元素的核電荷數為
A. 433 B. 161 C. 272 D. 111
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【題目】為獲得單質鈀（Pd），取100 g17.7%的PdCl2溶液，加入10.0 g金屬Co粉，使其充分反應，得到Pd和鈷的氯化物溶液。經分析所得Pd的質量為10.6 g，未反應的Co粉質量為4.1 g。下列說法不正確的是
A. 所得溶液的質量為95.3 g B. 所得溶液中溶質的質量為13 g
C. 所得溶液為CoCl3溶液 D. 所得溶液為CoCl2溶液
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【題目】日常生活中的下列做法，與其他三個有本質區別的是（ ）
A. 用食醋去除水壺中的水垢 B. 用活性炭去除裝修后房內的異味
C. 用含有氫氧化鈉的廚房清潔劑清洗油污 D. 用含有小蘇打的發酵粉烘制糕點
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【題目】物質的分類有多種標準，現有下列各種物質，請按要求填空：
①空氣 ②冰水混合物 ③過氧化氫溶液 ④氯酸鉀 ⑤氧氣
分類標準 | 混合物 | 單質 | 氧化物 | 氣體 | |
屬于該類的物質（填序號） | ②④⑤ |
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【題目】從已有知識出發來獲取新知識的手段之一是利用科學方法，這就是技能。初中教材有許多科學方法，除了控制變量，你還知道哪些科學方法？給定下列圖示，請回答:
(1)用上述圖示表示物質的微觀結構，這種科學方法叫________法
依據金屬元素和非金屬元素的標準，將上述代表的元素分成兩類，其中一類是________________(填序號)
(2)分類后，你會發現：金屬元素和非金屬元素能組成物質，金屬間不能反應，只能變成合金，但非金屬元素間有些能組成物質。如：HCl、NH3 正因為如此，武漢大學的科學家們，研究出用非金屬元素
和
組成的物質是世界最硬的物質，其名稱叫_________，化學式是____________。
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【題目】歸納與整理是化學學習的一種重要方法。
“我是小小科學家”化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你來解決下列問題：
A．小紅同學從某農田里取回一份土壤樣品，結果檢測時呈酸性，從經濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農田里施加（1）___________（填化學式）。
B．小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）。
（2）為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成____________。
（3）依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中容易變質，其化學反應方程式為：________________________。
（4）標出反應②生成的水中氫元素的化合價________。
（5）為了驗證反應③能夠發生，你可選擇的物質是（____） 。
a．Na2CO3 b．HCl c．FeCl3 d．Ba(NO3)2
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