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9.化學與我們的生活密切相關,日常生活中的化學知識有很多.請你從以下物質中選擇合適的物質,將化學式填寫到空格中.備選物質:酒精、水、硫酸鋇、碳酸鋇、硫酸銅、亞硝酸鈉、純堿、燒堿、稀鹽酸
(1)最常見的溶劑是H2O;    
(2)常用作鋇餐的是BaSO4
(3)可用于除鐵銹的是HCl;      
(4)能用于游泳池水消毒的鹽是CuSO4
(5)侯氏聯合制堿法中的“堿”是Na2CO3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)最常見的溶劑是水,故填:H2O;     
(2)常用作鋇餐的是硫酸鋇,故填:BaSO4
(3)可用于除鐵銹的是鹽酸,故填:HCl;       
(4)能用于游泳池水消毒的鹽是硫酸銅,故填:CuSO4
(5)侯氏聯合制堿法中的“堿”是碳酸鈉,故填:Na2CO3

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.催化劑在化學反應時以及反應前后①質量變小;②質量不變;③性質不改變;④化學性質不改變;⑤能加快反應速度;⑥若用雙氧水制氧氣時忘了添加二氧化錳,則會使氧氣的產量減少;⑦二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑.在上述說法中正確的是(  )
A.②③B.①④⑤⑥C.②④D.②③⑤⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗的設計.科學實驗的正確步驟應為:①明確實驗目的②收集有關資料③設計合理方案④進行科學實驗.請你按照以上四步,完成以下實驗設計,(所用裝置圖用序號表示)

在實驗室中,經常用固體Zn和稀硫酸(H2SO4)的混合物在常溫下反應的方法制取氫氣,反應生成 ZnSO4和H2.已知在標準狀況下,氫氣的密度為0.089g/L,空氣的密度為l.293g/L,且在常溫常壓下,l體積水能溶解0.002體積的氫氣.
①明確實驗目的:制取氫氣.
②收集有關資料:氫氣的密度小于空氣密度且不易溶于水.固體Zn和稀硫酸(H2SO4)的混合物在常溫下反應制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
③設計合理方案:發生裝置選用A,收集裝置選用C或E.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各類物質中一定含有氧元素的是(  )
A.B.C.D.化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.溶液的飽和與不飽和有確定意義的條件,除了“在一定條件下”還需具備(  )
A.一定量的溶劑B.一定量的溶液
C.一定量的溶質D.不再需要其他條件

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.實驗室有兩瓶失去標簽的無色溶液,一瓶是稀硫酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液.下面是四位同學提供的四種試劑,其中不能將它們鑒別出來的是(  )
A.Na2SO4溶液B.無色酚酞試液C.CuSO4溶液D.K2CO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某校化學興趣小組在課外活動中,對某溶液進行了多次檢驗,其中3次檢驗的結果如下表所示.閱讀表后回答:
檢測次數溶液中檢測出的物質
第一次KCl、K2SO4、Na2CO3
第二次BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次Na2SO4、KCl、K2CO3
(1)表中第二次結果肯定不準確,原因是BaCl2和Na2SO4、K2CO3不能共存;
(2)為驗證其他2次檢驗結果中是否存在SO42-、CO32-和Cl-,又進行以下操作:①加入過量的硝酸
(填物質名稱,下同),目的是檢驗CO32-并將其除去;②加入(過量的)硝酸鋇溶液,過濾;③向濾液中加入硝酸銀溶液.該小組同學查閱資料后,發現可以利用焰色反應來確定溶液中存在的陽離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.在H、O、C、S、Ca五種元素中,選擇適當的元素,組成符合下列要求的物質,將其化學式填入空格中.
(1)可用于人工降雨的氧化物是CO2
(2)可用于實驗室制取氫氣的酸是H2SO4
(3)可用于實驗室制取二氧化碳的固體原料是CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.實驗室可用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳制取氧氣.能夠保持過氧化氫化學性質的粒子是(  )
A.氫原子和氧原子B.氫分子和氧分子C.過氧化氫分子D.氫原子和氧分子

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同步練習冊答案
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