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在探究鐵生銹的條件時，用經煮沸迅速冷卻的蒸餾水的目的是；鐵銹蝕是由于鐵與作用的結果；保護金屬資源的途徑有（一條即可）．

除去水中可能溶解的氧氣氧氣和水同時回收利用廢舊金屬等
分析：從水沸騰可以除去水中的氧氣考慮；鐵銹蝕的條件是水和氧氣共同作用；防銹和回收都是保護金屬資源．
解答：因金屬銹蝕的條件是水和氧氣，所以用經煮沸迅速冷卻的蒸餾水的目的是除去水中可能溶解的氧氣；鐵銹蝕的條件是水和氧氣共同作用的結果；回收利用廢舊金屬就是保護金屬資源．
故答案為：除去水中可能溶解的氧氣；氧氣和水同時；回收利用廢舊金屬．
點評：解答本題要掌握鐵生銹的條件和防止鐵生銹的方法，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，小李同學有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與．
【問題1】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢？
【資料卡1】
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃兩種（FeO極易被氧化為Fe₂O₃）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．
【實驗探究】將冷卻后的黑色物質碾碎，裝入試管，加入

溶液，觀察到的現象是

，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵．小李想到用磁鐵吸引也可以更簡便的明黑色物質中是否有鐵，你認為這種方法可行嗎？

，理由是

．
【問題2】鐵燃燒的產物為什么不是Fe₂O₃呢？
【資料卡2】（1）Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解溫度、鐵的熔點見下表：

	Fe₃O₄	Fe₂O₃	鐵
分解溫度/℃	1538	1400	--
熔點/℃	--	--	1535

（2）Fe₂O₃高溫時分解成Fe₃O₄．
【理論探討】根據實驗現象，并結合表中數據，可推知鐵
在氧氣里燃燒時產生的高溫應在

之間，在此溫度范圍內Fe₂O₃已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產物是Fe₃O₄．
【拓展延伸】
（1）Fe₂O₃高溫時會分解成Fe₃O₄和一種氣體，請寫出此反應的化學方程式

．
（2）在探究鐵生銹的條件時，將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中，一段時間后，發現試管底部出現了黑色粉末．對此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測：
①Fe、②Fe₂O₃、③Fe₃O₄、④FeCl₃、⑤數種物質的混合物．
你認為上述猜想中，不做實驗就可排除的是

和

填序號），理由是

；你認為黑色粉末還可能是

，理由是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

14、李同學在探究鐵生銹的條件時，將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中，一段時間后，發現試管底部出現了黑色粉末．李同學對此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測：①Fe；②Fe₂O₃；③Fe₃O₄；④FeCl₃；⑤數種物質的混合物．請回答下列問題：
（1）你認為李同學的上述猜測中，不做實驗就可排除的是：

②

和

④

（填序號），理由是：

因為Fe₂O₃是紅色的，而FeCl₃能溶于水

．你認為黑色粉末還可能是

碳

，理由是

因為生鐵中含碳

．
（2）設計一個實驗方案，用化學方法驗證黑色粉末是否為Fe粉：

取黑色粉末，滴加稀鹽酸，如果有氣泡產生則說明含有鐵

．
（3）李同學將黑色粉末干燥后，用磁鐵靠近，發現粉末能被磁鐵吸引，于是得出結論：黑色粉末一定是Fe粉．你認為李同學的結論對嗎？

不正確

，理由是

四氧化三鐵也能被磁鐵吸引

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?宣武區二模）李同學在探究鐵生銹的條件時，將鐵釘（生鐵鑄造）浸沒在試管里的食鹽水中，一段時間后，發現試管底部出現了黑色粉末．李同學對此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測：①Fe；②Fe₂O₃；③Fe₃O₄；④FeCl₃．
查閱資料得知Fe₃O₄有磁性，可被磁鐵吸引．
請回答下列問題：
（1）你認為李同學的上述猜測中，不做實驗就可以排除的是

②④

（填序號），理由是

Fe₂O₃是紅色的，FeCl₃可溶于水且為黃色

．
（2）你認為黑色粉末還可能是哪種物質并說明理由：

是炭粉，原因是制造鐵釘的鐵是鐵碳合金

．
（3）請你設計一個實驗方案，用化學方法驗證黑色粉末是否為鐵粉：

取少量黑色粉末于試管中，加入稀鹽酸，若有氣泡產生，則為鐵，若無氣泡產生，則不為鐵

．
（4）李同學將黑色粉末干燥后，用磁鐵靠近，發現粉末能被磁鐵吸引，于是得出結論：黑色粉末一定是鐵粉，你認為李同學的結論對否，理由是

不對，四氧化三鐵也能被磁鐵吸引

．
（5）取出在食鹽水中放置一段時間后的鐵釘，將其放入試管中，加入稀鹽酸一段時間后可能出現的現象是

鐵銹逐漸溶解，溶液由無色變為黃色，產生氣泡

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?西寧）某興趣小組在探究鐵生銹的條件時，將鐵釘（生鐵鑄造）浸沒在試管里的食鹽水中，一段時間后，發現試管底部出現了黑色粉末．
小明對此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測：①Fe；②Fe₂O₃；③Fe₃O₄；④Fe和Fe₃O₄
小紅通過查閱資料得知Fe₃O₄有磁性，可被磁鐵吸引．
請回答下列問題：
（1）小明的猜測中，不做實驗就可以排除的是

②

（填序號），你認為黑色粉末還可能是

碳

理由是

生鐵中含碳

．
（2）小華將黑色粉末干燥后，用磁鐵靠近，發現粉末能被磁鐵吸引，于是得出結論：黑色粉末一定是Fe粉．你認為小華的結論是否正確

不正確

（填“正確“或”不正確“），理由是

四氧化三鐵也能被磁鐵吸引

．
（3）用化學反應方程式驗證猜測①中Fe的存在

Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑

．
（4）用稀硫酸除鐵銹的化學方程式為

Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

李同學在探究鐵生銹的條件時，將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中，一段時間后，發現試管底部出現了黑色粉末．李同學對此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測：
①Fe ②Fe₂O₃ （鐵銹的主要成分）③Fe₃O₄ ④FeCl₃ （可溶于水）⑤數種物質的混合物．請回答下列問題：
你認為李同學的上述猜想中，不做實驗就可排除的是

②

和

④

（填序號），理由是

Fe₂O₃是紅色的，

而FeCl₃可溶于水

．

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在探究鐵生銹的條件時，用經煮沸迅速冷卻的蒸餾水的目的是；鐵銹蝕是由于鐵與作用的結果；保護金屬資源的途徑有（一條即可）．

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初中

小學

在探究鐵生銹的條件時，用經煮沸迅速冷卻的蒸餾水的目的是________；鐵銹蝕是由于鐵與________作用的結果；保護金屬資源的途徑有________（一條即可）．

在探究鐵生銹的條件時，用經煮沸迅速冷卻的蒸餾水的目的是；鐵銹蝕是由于鐵與作用的結果；保護金屬資源的途徑有（一條即可）．