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【題目】已知:ABC是三種常見的化合物,常溫下A是一種氣體,D是一種常見的單質。在一定條件下,AB可轉化成CDC還能進一步轉化為中國人主要食物的成分E;在人體內,CD也可轉化成AB,并為人體提供機體活動和維持恒定體溫的能量。

根據(jù)以上信息回答下面問題:

1E物質的名稱是_____,與碘單質作用呈現(xiàn)_____色。

2ABC的化學式為:A_____B_____C_____

3ABCDE中,組成元素相同的是_____

4A+BC+D的化學方程式為:_____

【答案】淀粉 CO2(H2O) H2O(或CO2 C6H12O6 CE 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

【解析】

從題目已知,常溫下A是一種氣體,D是一種常見的單質。在人體內,CD也可轉化成AB,并為人體提供機體活動和維持恒定體溫的能量,則該反應是糖類在人體中消化過程,反應方程式為,故C為葡萄糖,D為氧氣,A為二氧化碳(或水),B為水(或二氧化碳);C還能進一步轉化為中國人主要食物的成分E,則E是淀粉。

根據(jù)以上分析可知:

1E物質的名稱是淀粉,與碘單質作用呈現(xiàn)藍色。

2A CO2(H2O)B C6H12O6C C6H12O6

3ABCDE中,組成元素相同的是CE,它們都是由碳、氫和氧元素組成的。

4A+BC+D的化學方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗:12g樣品放人燒杯中,100g稀鹽酸分4次加入,充分反應后(雜質不溶于水,也不與酸反應),測得剩余固體的質量記錄如下:

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質量/g

25

25

25

25

剩余固體的質量/g

8

4

2

2

請計算:

1)樣品中碳酸鈣的質量為

2)第4次加入稀鹽酸后所得溶波中CaCl2的質量分數(shù)。(寫出計算過程,最終結果保留0. 1%)

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【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸(H2SO4),放出氣體的質量與所加稀硫酸(H2SO4)質量的關系如圖所示。請回答下列問題:

1)產生氫氣(H2_____________g,剛開始滴加稀硫酸(H2SO4)沒有氫氣(H2)放出的原因是__________(用化學方程式表示)。

2)計算所滴加的稀硫酸(H2SO4)中溶質的質量分數(shù)_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類和類推是學習和研究化學常用的方法。

(1)初中許多化學實驗,請依據(jù)實驗探究的方法將下列實驗分類:

分類標準為________,包括的實驗有________填字母)。

(2)找規(guī)律,仿照下列化學方程式,完成另外兩個化學方程式:

CH4+2O2CO2+2H2O 2H2S+SO2=S↓+2H2O NaH+H2O=NaOH+H2↑ NH3 +NO2________;CaH2+H2O—________

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【題目】下列圖示中A為生活中使用最多的金屬,C為胃酸的主要成分,G為藍色沉淀。各物質間的反應均在溶液中進行,相互轉化關系如下圖所示。

請回答以下問題:

1G物質化學式是______________________

2)反應④的化學方程式:___________________

3)①②③④四個反應中不屬于復分解反應的是__________

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【題目】將銅、鋅混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應后過濾,得到固體和藍色濾液。

1)請用化學方程式來解釋溶液變?yōu)樗{色的原因____

2)濾液中溶質有兩種可能,猜想一是濾液中含硝酸鋅、硝酸銅,請寫出第二種猜想中溶質的成分____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反應其對應實驗操作的是

A. 向一定量的硫酸溶液中,滴加過量的氫氧化鈉溶液

B. 向一定量的部分變質的氫氧化鈉溶液中,滴加過量稀鹽酸

C. 向一定量的燒堿溶液中不斷加稀硫酸

D. 將等質量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是ABC三種物質溶解度曲線。

1t1℃時,ABC三種物質的溶解度由大到小的順序是____

2)若A中含有少量的B時,提純A可采用的方法是______

3t2℃時,將ABC三種物質的飽和溶液同時降低到t1℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是____

4t2℃時,將等質量的ABC三種物質配成飽和溶液,所得溶液中質量最小的是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的初中化學常見溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的探究.

探究一:M溶液中的溶質是什么?

(提出猜想)該組同學認為M溶液的溶質可能是Ca(OH)2_______

(設計實驗)同學們設計了如下方案并進行實驗:

取少量M溶液于試管中,向其中________________

結論:原溶液中的溶質是Ca(OH)2

探究二:M和碳酸鈉溶液反應過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?

(提出猜想)

學生甲猜想:NaOHNa2CO3;學生乙猜想:_________ ;學生丙猜想:NaOH

(實驗驗證)甲同學針對自己猜想進行了如下實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產生

自己猜想不成立,學生丙的猜想正確

甲同學的實驗結論是否正確,為什么?_________________________

(繼續(xù)探究)為了證明自己猜想正確,丙同學設計的簡單實驗操作是:分別取兩份濾液向其中一份溶液中_________;向另一份溶液中__________

(總結交流)同學們意識到實驗中一定要注意保護試劑瓶的標簽。

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